2　建设社会主义法治国家名师教学视频（文字实录）

人教版政治选修五1.2《建设社会主义法治国家》教学设计

●课标要求

本专题的内容在课程标准中是没有的，因为这是编写教材时新增加的一部分。

●课标解读

通过学习让学生明确，在生活中要遵守法律，运用法律，做合格的公民。

●落实策略

课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集有关的事实及相关知识。

课上：教学互动，合作探究，得出结论。

●新课导入

情境导入：2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。新当选的***、中央军委主席***进行宪法宣誓。

宪法宣誓誓词

我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 学生活动1：阅读教材P8第一段，思考依法治国的地位、领导者、主体、客体、依据、目的？

●教学地位分析

教材以“建设社会主义法治国家”的基本方略和目标为统领，在此基础上，教材后面分析了具体的法律内容。

●教学流程设计

课前预习安排：

1．①看教材7～8页“依法治国：共产党领导人民的基本方略”，完成知识1填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加

1

深对教材知识的理解。

2．①看教材9～11页“科学立法：形成中国特色社会主义法律体系”，完成知识2填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

3．①看教材11～12页“全民守法：树立社会主义法治意识和权利义务观”，完成知识3填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。

4．①看教材11页“法治国家：坚持社会主义法治理解”，完成知识4填空及辅助栏目内容；②思考教材探究问题，写出简易答案，对照探究提示，加深对教材知识的理解。⇒

具体步骤：

步骤1：情景导入新课，简要说明本课时教学地位。

步骤2：教师通过提问，检查预习效果。

步骤3：师生互动完成探究1“依法治国是党领导人民治理国家的基本方略”，互动方式可以利用问题导思1、2、3、4由浅入深地实施。

步骤4：教师通过对知识外引内联，引导学生深入思考、学分分析问题、解决问题的方法。

步骤5：教师要求学生完成“题组训练”1、2，巩固探究成果。然后根据背景材料，让学生自己提出其他探究问题，同学之间互相讨论问题解决方式、方法和结果。最后，根据“当堂双基达标”设计变式练习，学生交流完成并互相评价。

步骤6：处理探究2，教师根据教学时间和内容灵活掌握，最好交由学生自主处理，参照探究1方式，也可采用其他方式进行。

步骤7：先让学生自主总结本课时内容，然后“对照课堂小结”内容进行简要归纳总结。根据时间引导进行“课外生活感悟”、让学生处理课堂练习、布置课后练习。

课

标

解

读

重

点

难

点

1.知道依法治国的含义。

2

2.明确建设社会主义法治国家的基本要求。

3.知道社会主义法律体系的构成。

4.懂得树立社会主义的权利义务观是实重点：依法治国是党领导人民治理国家行依法治国的思想基础。

的基本方略。

难点：树立社会主义的权利义务观。

教学过程：

情境导入：2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议宪法宣誓仪式举行。新当选的***、中央军委主席***进行宪法宣誓。

宪法宣誓誓词

我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！ 学生活动1：阅读教材P8第一段，思考依法治国的地位、领导者、主体、客体、依据、目的？

一、依法治国：共产党领导人民治理国家的基本方略

1．依法治国的地位：党领导人民治理国家的基本方略。

（1）依法治国的含义：人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，这就是依法治国。

（2）发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持_党的领导

、_人民当家作主__和_依法治国_有机统一起来。 学生活动2：阅读P8，依法治国的基本要求？

2．依法治国的基本要求 坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是建设社会主义法治国家的基本要求。

3.依法治国的总目标

（1）建设_中国特色社会主义法治体系__， 建设_ 社会主义法治国家_ _

3

a.建设社会主义法治体系

在党的领导下坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系,高效的法治实施体系,严密的法制监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。

b.建设社会主义法治国家

坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进， 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设， 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 （2）坚持实现总目标的原则

第一，坚持_中国共产党_的领导； 第二，坚持人民主体地位； 第三，坚持法律面前人人平等; 第四，坚持依法治国和以德治国相结合； 第五，坚持从中国实际出发。

二、科学立法：形成并不断完善中国特色社会主义法律体系（有法可依）

1．重要性：形成符合改革开放

和

现代化建设需要的、科学完备的中国特色社会主义法律体系，是依法治国、建设社会主义法治国家的前提_和基础__。

2．中国特色社会主义法律体系的构成

中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统帅，以宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的协调统一整体。

思考判断

(1)在我国，法律是由全国人大和国务院制定的。(×)

(2)中国特色社会主义法律体系包括原有的现已废止的法律。(×)

(3)目前，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。(√)

三、全民守法：树立社会主义的权利义务观

（依法办事） 1．坚持依法办事，就要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。要牢固树立社会主义的权利义务观。

2．掌握与自身日常生活相关的_法律知识，养成遵守法律、依法积极行使权利和自觉履行义务_的观念和习惯。

4

互动交流

有些同学认为，只要自己不违法犯罪，就与法律无关系。说明这种观点的错误所在。

【提示】

这种观点否认了权利与义务具有一致性。每个公民应把权利和义务统一起来，树立社会主义的权利义务观，这是实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础。

四、法治中国：全面推进依法治国和全面贯彻实施宪法

1．全面推进依法治国

我们要坚定不移走_中国特色社会主义法治_道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。 2．全面贯彻实施宪法

（1）宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。

（2）发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持_党的领导_、_人民当家作主和依法治国有机统一起来。

我来总结：（是什么——为什么——怎么做）

建

设全面推进依法治国——基本方略

是什么

社

会主

义法

治

国家

为什么

科学立法：中国特色社会主义法律体系（有法可依）

全民守法：树立社会主义权利义务观（依法办事）

法治中国：全面推进依法治国

怎么做

讨论环节：

案例：经审理查明:2002年至2017年，被告人孙政才在担任中共北京市顺义区委书记、市委常委、市委秘书长、农业部部长、中共吉林省委书记、中央政治局委员、重庆市委书记期间，利用职务上的便利，为有关单位和个人在工程中标、项目审批、企业经营及职务提拔调整等方面提供帮助，单独或者伙同特定关系人非法收受他人财物，共计折合人民币1.7亿余元。

2018年5月8日，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》，天

5

津市第一中级人民法院对第十八届中央政治局原委员、重庆市委原书记孙政才受贿案一审公开宣判，对被告人孙政才以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产;对孙政才受贿所得财物及孳息予以追缴。孙政才在宣判后当庭表示，自己真诚地认罪、悔罪，接受法院的判决，不上诉，将认真接受改造。

1．上述材料说明我国实施哪种基本治国方略？

2．依法治国的主体、领导者、依据、对象、目的各是什么？

3．结合上述案例说明：依法治国有哪些基本要求？

4．材料启示公民应该如何做到依法治国？

1【提示】

依法治国。

2【提示】依法治国的主体是广大人民群众；依法治国的领导者是中国共产党；依法治国的依据是宪法和法律；依法治国的对象是国家事务、经济文化事业、社会事务等；依法治国的目的是保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

3【提示】有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是贯彻依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基本要求。根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》体现了有法可依；天津市第一中级人民法院对第十八届中央政治局原委员、重庆市委原书记孙政才受贿案一审公开宣判体现了有法必依；对被告人孙政才以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产;对孙政才受贿所得财物及孳息予以追缴，体现了执法必严、违法必究。

4【提示】树立社会主义权利义务观。人人要学法、懂法、守法、护法，并且要用合法的途径维护自己的合法权益。

课堂达标

1．在我国，依法治国的主体是(

) A．中国共产党

B．全国人大 C．中国共产党领导下的人民群众 D．*** 解析：选C。从依法治国的含义中可以推出。 2．有些同学认为，只要自己不违法犯罪，就跟法律没有关系。这种观点否认了(

) A．权利和义务是分离的

B．权利和义务具有一致性

6

C．只要享有权利就可以了

D．不需要履行义务

解析：选B。每个公民既要依法行使政治、经济、文化、社会生活等各方面的权利，通过合法的劳动和经营获取正当物质利益；又要自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。把权利与义务统一起来，树立社会主义的权利义务观。 3．我国宪法和法律体现的是(

) A．党的主张和人民意志的统一

B．人民意志

C．无产阶级的意志

D．党的主张

解析：选A。本题考查基础知识，其他选项不正确。

4.问题讨论

王某居住在某小区1号楼1单元342室，他自小酷爱音乐，非常喜欢唱歌，他经常晚上下班后，在家里听歌听到24：00点左右，并且音响的声音开得很大，影响周围邻居的休息。特别是周末的早晨，他早早起来练歌，严重扰民。邻居提醒他把声音开小一点，王某总是不以为然地说：“我在我自己家里，这是我的权利。”他的邻居实在无法忍受，就把他告到了法院。

（1）王某的做法违背了什么权利义务观？

【提示】

违背了社会主义权利义务观。

（2）试用这一观点分析王某做法。

【提示】

把权利和义务统一起来，树立社会主义的权利义务观，是实行依法治国、建设社会主义法治国家的思想基础。王某在自己家里听音乐是自己的权利，但不得影响周围邻居的休息是自己的义务。因此，王某的做法割裂了权利和义务相统一的关系，是错误的。

（3）王某的做法给我们什么启示？

【提示】

坚持依法办事，就要坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一。我们要掌握与自身日常生活相关的法律知识，养成遵守法律、依法积极行使权利和自觉履行义务的观念和习惯。

7