第一节　日本教学设计范文

翠屏区西郊中学莲馨课堂教学设计

年级

七年级1班

科目

地理

姓名

曹强

主备

曹强

审核

蒋琼

课题：第1节 日本

（第 1 课时，共3课时）

教学目标：

1、探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源。

2、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。

教学重点：

1、日本自然地理特征。

教学难点：

1、日本多火山和地震的原因。

教学方法：

1、读图分析法。

2、多媒体辅助法。

3、讨论法。

教学准备：

1、《日本》教学课件。

2、《日本樱岛火山喷发》和《日本大地震》视频。

教学过程：

一、导入新课

1、我国邻近的国家中，经济最为发达且人口过亿的国家是哪一个？

二、新课教学

（一）日本地理位置概况

1、读图7.1日本在世界的位置。

(1)日本在太平洋的什么方向？

（2）日本在亚洲的什么方向？

（3）日本在中国的什么方向？ （4）日本的海陆位置和纬度位置分别是怎样的？ （二）日本地形特点 2、

读图7.2日本在世界的地形。

（1）请填出日本周围的海洋（太平洋、日本海、东海、濑户内海）；四大岛（北海道、本州、九州、四国）

（2）日本给你最鲜明的印象是什么？

（3）找出关东平原、富士山等主要地形区。

（4）日本的海岸线有什么特点？

（5）日本的地形有什么特点？

（三）多火山、地震

3、

读图7.3～图7.6四幅景观。

（1）说说日本火山、地震对人们生产、生活有什么不利影响？

（2）说说日本火山、地震对人们生产、生活有什么有利影响？

（3）编辑播放有关日本火山爆发、地震发生的录像。

4、

读图7.7日本及附近地区的火山、地震带。

（1）世界的火山、地震带分布与岩石圈板块边界有什么关联？

自信

自主

自馨

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翠屏区西郊中学莲馨课堂教学设计

年级

七年级1班

科目

地理

姓名

曹强

主备

曹强

审核

蒋琼

（2）运用板块构造学说，分析日本多火山、地震的原因？

5、读图7.8传统民居。

（1）日本民居的建筑有什么特色？

6、

读图7.9防震演习。

（1）日本小学生是怎样进行防震演习的？

（2）我国也是多地震国家，我们应该向日本学习什么？

三、课堂小结

◆

板书设计：

第1节 日本

一、地理位置

1、纬度位置

2、海陆位置

3、半球位置

二、地形特点

三、多火山、地震

1、影响

2、原因——亚太板块交界处

3、减灾措施

四、课堂检测

一、填空

1、东亚包括中国、______、______、______、______ 五个国家，日本居民主要是______民族。

2、日本是太平洋西部的岛国，由 、 、 、 四个大岛

3、日本是一个多火山、地震的国家，因为它处于 和 交界处。 4、日本的地形以______和______为主，该国最大的平原是______平原，最高的山 _在 的交界处。

二、选择题（将正确答案填在括号内）

1．日本四大岛从大到小的排到顺序是：（ ）

A.北海道、九州、四国、本州 B.九州、四国、本州、北海道

C.四国、本州、北海道、九州 D.本州、北海道、九州、四国

2．下列四国中人口密度最大的是：（ ）

A．中国 B．蒙古C．朝鲜 D．日本

3、关于日本位置的叙述正确的是（ ）

A、位于亚洲的东部，太平洋的东北部 B、日本位于中国的南面

C、日本国土全部位于北温带 D、日本位于南北半球的南北

◆

教学反思：

自信

自主

自馨

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