七、好仁不好学，其蔽也愚多媒体教学设计及其点评

《仁不好学,其蔽也愚

》

教学设计

【教学目标】：

1.引导学生掌握孔子所说的“学”的基本内涵；

2.了解孔子孔子对社会人生问题的思考，从中找到立身处世的借鉴。

【教学重点】：

引导学生掌握孔子所说的“学”的基本内涵。

【教学难点】：

引导学生通过了解孔子的思想、孔子对社会人生问题的思考，从中找到立身处世的借鉴。

【教学方法】：

诵读法、品读法、合作探究法、点拨法

【导学过程及步骤】：

一.导课：

今天，我们一起来学习《好仁不好学,其蔽也愚》。

学习课文之前，请同学们先回答老师一个问题：你们现在一共开设几门文化课？哪些是和提升道德修养有关的？语文。语文也是能力加修养，也就是六门学科中，五科以上是在学习知识与能力，不到一科在提升道德与修养。请同学们看本课的“引入话题”部分。

如果只注重知识与能力的学习，那么我们失去了什么？我们现阶段的教育现状显然存在着重知识技能而轻道德修养的情况。今天，我们一起来探讨孔子的学习观，了解孔子关于学的认识。

二.初读入境、整体梳理

1.学生自由诵读选文，创设文言文环境。

2.思考：孔子的这十则选文对应下面学习的哪些方面？（配乐）

学习观

为什么学

1—4 什么是好学

7、8 学什么

4、5、6、10、11 通假字：“女”——“汝”

“知”——“智”

“亡”——“无”

“弟”——“悌”

（一）为什么学

1.齐读1—3则,疏通句意。

2.孔子把人分为四等，生而知之、学而知之、困而学之、困而不学,然后2、3则明确自己并非生而知之，三则承认自己的才能都是学来的，其实孔子并未肯定过谁是生而知之者，也就是说这种人是不存在的，那么既然没有为什么还要说呢？这就强调了后天学习的重要性。学习有什么作用呢？可去“弊”。

板书：人非生而知之

（二）什么是好学,齐读7、8则,回答。

第7则：食无求饱，居无求安，敏于事慎于言，就有道而正焉。

板书：

尚俭、敏事、慎言、就道、正己

第8则：不迁怒,不贰过

共同都指向了品德修养。但是,我们总觉得孔子给出的好学定义有些难以理解，原因是什么？与孔子强调的内容有关。孔子到底要人们学什么？

（三）学什么

1.自读选文4、5、6、10 、11则,回答：孔子所说的“学”的内容？

4则：仁、知、信、直、勇、刚（礼）

5则：礼

6则：品德修养、修身（礼）

10则：修身先（礼）后文

11则：《诗》《礼》

同属于：品德修养

因此,孔子所说的学指的是学礼、学修身，相对于如今我们学习强调知识与能力，孔子显然更注重人的品德修养。

重点赏析第4则：（两学生情景再现）

串讲。

题目：好仁不好学，其蔽也愚。——因为喜欢人而不喜欢学它的弊端是愚蠢，滥施仁爱，一个人的品质要通过努力学习去完善，去把握一个度，如不加强学习不善于运用，即使有人治的美德也会害人害己，如寓言故事“东郭先生与狼”，“农夫与蛇”的主人公，就因为没明辨是非而带来麻烦，甚至送命。历史上也有如此之弊，宋楚泓水之战，楚军正在渡河，宋有大将建议趁消灭楚军，宋襄公为了表示人“仁”，等楚军渡河再战，楚军渡河后尚未整军列阵，子鱼建议乘对方还未摆好阵势赶快攻击,仍然不从。最后宋大败，宋襄公也因伤了腿而送命。

三、拓展延伸

我们发现孔子所谓学的基本内容是学礼和修身，也就是说孔子学指向了品德和修养，而把人们赖以生存的知识和技能的学习，放在了其后，这也正是孔子赋予学习的一种非常重要的社会人生意义的证明，你赞同孔子对学习的看法吗？你认为先进的知识技能和良好道德修

养，哪一个更重要，哪一个更能使你成就幸福的生活？

1.学生前后桌讨论回答

2.展示讨论结果

补充：知识和技能，保证基本生存，温饱，享受生活，推动社会进步的主要力量，可以用来挣钱（科技革命）。

只拥有了道德修养而忽视知识技能，显然不符合社会发展规律,人人拥有高尚的道德，却没有基本的生存本领，满腹经纶学富五车,却对社会毫无作用毫无贡献，怎么算得上高尚？

当然，只拥有知识技能而缺乏道德规范，恐怕知识能力学的越多，给人类带来祸患越深重，有多少掌握了高科技的人让自己的知识能力用错了地方。

当然，这二者一定是缺一不可的，但我们也必须认识到我们的社会发展到现阶段，对知识能力的重视已无需再来强调，现实一次次的给我们的道德修养的提升敲响了警钟。

我们来看摘自报纸网络的一些新闻标题：

1.电话诈骗受害者状告银行消除管理漏洞；2珠海出重拳打击银行卡犯罪；3.洛杉矶警方设立高科技反恐中心；4.苏州破获网络贩大案；5.网络黑客盗虚产50亿,；6.福建电力严厉打击高科技窃电行为；7.江苏远方中汇生物科技有限公司生产的“造肉1号”,山东成武旺泰饲料有限公司生产的“速肥肽”,河南有限公司的“日长三斤”,添加禁用西药使动物，傻吃酣睡猛涨，有抗生素；8.往奶粉里掺三聚氰胺，地沟油的提炼、用瘦肉精喂猪……9.今年的315晚会上深圳海豚公司在网上商城看到了，来自日本核污染区禁止销售的卡休比麦片儿；6年过去了，产自核污染地区的日本食品却在国内出现，网上商城初步统计达13,000多家。

四、课堂小结

同学们，让我们一起遵照孔子“学”的基本内涵：学礼、修身，接近智慧，接近时尚，用它的光芒照亮我们的美丽人生、美丽社会，让增厚美德以容载方物成为我们崇高不变的追

求！

齐读：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”

五、布置作业

以“知识技能与道德修养的重要性”为话题写篇文章，字数不少于800字。

六、教学设计：

好仁不好学，其弊也愚

学习观

为什么学

1--4

人非生而知之者

什么是好学

7、8

尚俭、敏事、慎言、就道、正己

学什么

4、5、6、10、11

学礼、修身内涵