*二、子圉见孔子于商太宰教案和学案内容｜教案在线预览

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《子圉见孔子于商太宰》教学设计河北省魏县第一中学苗雪静教学重点、难点1、积累并掌握第二则重要的文言知识2、体会寓言故事的深刻含义，引发对社会人生的思考。一导入我国著名儿童作家严文井说寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候

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《子圉见孔子于商太宰》教学设计

河北省魏县第一中学

苗雪静

教学重点、难点

1、积累并掌握第二则重要的文言知识

2、体会寓言故事的深刻含义，引发对社会人生的思考。

一导入

我国著名儿童作家严文井说寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。

寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。今天，我们一起走进韩非子的《子圉见孔子于商太宰》的第二则

二自学

自主朗读

疏通文意

三检测

字词与句式

1衣素衣

穿

2曩者

从前

3相与讼

一起

4臞

同“癯”消瘦

5讼者奚说?

你们在争论什么？（宾语前置）

四展示

用简洁的语言概括故事

并分析故事中蕴含的哲理

故事

哲理

渔人持鳝

妇人拾蚕

对利益的追逐可以改变人的本性

杨布击狗

杨布：换位思考

反求诸己

反躬自问

狗：不为表象所迷，

抓住本质

富有涯乎

凡事有度，贵在知足

三虱争彘

不能只顾眼前利益，考虑长远利益

合作

共赢

五小结

他的寓言故事有时使人捧腹，有时使人惊悚，有时使人面红耳赤，有时使人哭笑不得。韩非子善于把自己对社会人生的洞察和思考，蕴含在自己所营造的故事中，让人们去体味。人性有其弱点，但往往为纷繁世象所掩盖，韩非子凭借其对社会人生的深刻洞察和卓越智慧，寥寥数语，便一针见血，给人留下深刻的思考与警醒。

六作业

请选择一个角度来写一个标准的议论段。（不少于200字）

关于本教案的常见问题

Q：*二、子圉见孔子于商太宰教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《*二、子圉见孔子于商太宰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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