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Pep四年级英语上第二单元C部分read and write课时计划

教学内容：B. Read and write B. Let’s check C. Story time 教学目标：1.能认读单词cute，some。

2.能根据英语描述圈出对应的图片，并灵活运用句型：What is in your schoolbag？ I have… in my schoolbag. 3.能根据图片写英语句子。

4.能听懂Story time的内容。

5.能养成细心的整理书包的习惯。

重点难点：1.认读本节课单词和词组：cute， some， schoolbag， storybook，

egg， pencil， three keys， some candies， some toys， a cute panda。

2.运用所学的单词和句型“What’s in your …？”描述图片里的内容。

3.正确使用以辅音字母+y结尾的名词复数和a，an。

学情分析：学生单词和句子在read and write对话之前已有接触,难度不是很大。通过本课,我们主要做的是巩固和部分知识的拓展,更多的是训练学生能结合生活实际正确的表达和书写。

教学准备：图片，

课件，影音材料

教学设计：

Step1 Warm-up 1.看视频唱歌曲“My schoolbag”

2.复习本单元重点单词：幻灯片出示图片，复习storybook，candy，key，toy，English book，panda，maths book， Chinese book， notebook （唤醒学生对已学单词的记忆，为新授做铺垫）

Step2 Presentation 1.课件出示：教学单词的单复数区别、some的用法以及句子I have some…

in my schoolbag. 进而练习对话：What is in your schoolbag？I have some… in my schoolbag. （1）candy----three candies---- some candies---- I have some candies in my schoolbag.---- What is in your schoolbag？I have some candies in my schoolbag. （2）storybook----four storybooks---- some storybooks ---- I have some storybooks in my schoolbag.---- What is in your schoolbag？I have some storybooks in my schoolbag. （3）toy----two toys---- some toys---- I have some toys in my schoolbag.---- What is in your schoolbag？I have some toys in my schoolbag. （侧重some后加名词复数的训练，及简单的问答）

2.课件出示多个物品：教学多个物品同时出现在句中，and连接的正确表达方式。

（1）three notebooks ---- an English book---- I have three notebooks and an English book in my schoolbag.---- A:What’s in your schoolbag? I have three notebooks and an English book in my schoolbag.

（2）five keys ---- some toys---- I have five keys and some toys under my desk. ---- A:What’s under your desk.? I have five keys and some toys under my desk. （3）a storybook ---- two pens ---- an egg ---- I have a storybook，two pens and an egg in my box. ---- A:What’s in your box? I have a storybook，two pens and an egg in my box. （侧重多个物品的回答方式及对话中位置的替换）

3.read and write中的对话讲授环节

（1）听对话，圈出所听物品。视频播放课文对话录音，学生在书上作答。

（2）跟录音模仿跟读对话两遍。

（3）小组内练习读对话。

（4）两人一组表演对话。

（强化对文本对话的巩固学习）

Step3 Practice 4.完成书中Look，choose and write 内容。

5.学生练习用“I have in my desk. ”表达。

6.听录音，学生完成Let’s check （listen and number）部分。

7.学生自己完成Look and circle部分。

8.视频播放Storytime部分，学生听故事，理解故事内容，对粗心的zoom加以强调，教育学生能细心的整理自己的书包以及做一个生活上细心的人。

Step4 Sum-up 师生结合板书，总结本节课的重点单词和句型：

A:What’s in yourB:I have

？

in my . Step5 Homework 给父母介绍：你的书包中有什么？

板书设计：

Unit2 MyA:What’s in yourB:I have

（read and write）

？

in my .