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Who is she?的教案郭圩甘家小学杨志娟1、学习元音字母e在开音节单词中的读音。2、学习单词he name me she we the。3、教学Let's act的第一个情景。1、会拼读元音字母e在开音节中的读音。2、熟练读出Let's act的第一个情景。简笔画情景教学导入法一、Greeti

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Lesson 8 Who is he?第二课时教学实录

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Lesson 8 Who is he?第二课时教学实录

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Who is she?的教案

郭圩甘家小学

杨志娟

1、学习元音字母e在开音节单词中的读音。

2、学习单词he name me she we the。

3、教学Let's act的第一个情景。

1、会拼读元音字母e在开音节中的读音。

2、熟练读出Let's act的第一个情景。

简笔画情景教学导入法

一、Greeting T Good morning,everyone. S Good morning,teacher. 二、Warming up. Let’s sing a song ABC三、复习检查

A、复习单词who look like girl she we Me and

B

A、学习生词brother sister he name three

拼读人名Eve,Steve,Pete BT出示放大的本课插图。Now please listen.

This is Jim. This is Steve. And this is Eve. She is Steve’s sister. She looks like Steve. Steve is Eve’s brother.He looks like Eve.Steve and Eve are brother and sister.”

look likelook不是“看”而是“看

上去”的意思 likeCD、操练

1、老师让学生听录音并逐句跟说几遍后在黑板上出示关键

词Steve Jim girl Who Eve We, 然后让学生看关键词复述练习。

2、全班进行复述。

3、指名进行对话练习。

抄写本课的单词

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