13 我是什么PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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13 我是什么第一课时教学目标：1.认识13个生字，会写8个生字，掌握多音字“空”“没”“好”，能正确读写词语表中的生字。2.朗读课文，了解课文内容。教学重点: 认识13个生字，会写8个生字，掌握多音字“空”“没”“好”。教学难点：理解课文内容，为背诵做好铺垫。教学准备：1.学生搜集有关水的图片、资

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 我是什么

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2018-04-26 14:00:00

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学校：锦州市凌河区福伦小学

13 我是什么PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：13 我是什么PPT配套优秀教学设计内容

正文

13 我是什么

第一课时

教学目标：

1.认识13个生字，会写8个生字，掌握多音字“空”“没”“好”，能正确读写词语表中的生字。

2.朗读课文，了解课文内容。

教学重点: 认识13个生字，会写8个生字，掌握多音字“空”“没”“好”。

教学难点：理解课文内容，为背诵做好铺垫。

教学准备：

1.学生搜集有关水的图片、资料。

2.课件

教学过程：

一、故事导入

同学们，今天我们要认识一位新朋友，可是这位朋友不想直接告诉我们它是谁，它说：“你猜猜我是什么？”

1、揭示课题：你们想知道吗？今天我们一起来学习课文《我是什么》（板书），全班齐读课题。

2、这个题目很有意思吧！看到课题你最想知道些什么？（学生提出疑问）“我”指的是谁呢？让我们一起来学习课文

2、你们想认识它吗？那么，让我们一起仔细听听它是怎样介绍自己的。（教师范读课文，学生边听边猜“我是什么”）二、读通课文。

1、小朋友们真聪明，一下就猜出了谜底。相信大家一定迫不及待地想读读课文了，读之前有个要求：读准生字字音，读通句子，标出自然段。

2、将你感兴趣的地方多读几遍。

3、全班交流，师生评议朗读情况。教师注意生字字音的纠正。三、

学习生字。

1 、畅言出示本课生字词：

（1）自读课文，圈出本课会认字，读三遍。

（2）小组合作学习生字，交流识字方法。

请小老师带领同学读生字。教师注意指导难点的字音，如："躁、灾"是平舌音；"稼"是第四声，在"庄稼"一词中，读轻声。

（3）去拼音开火车读词语。

（4）（课件2）出示带新词且难读的句子指名读，要求读准读通，读流利。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

四、写字

1、出示"我会写"中的"冰、冷、江、坏、极"五个左右结构的字。引导学生观察这几个字的特点，“冰、冷”都是两点水，“江、海、洋”是三点水，注意每个字在田字格中的位置。找出自己认为难写的字。

2、教师范写。边写边强调重点。左右结构的字都是左窄右宽，，以及"两点水"和"三点水"在写法上的异同。

3、学生描红，临写，自由练写。

教师巡视，发现错误及时纠正，师生共同评议。

板书设计：

冰冷、我是什么

江海洋坏极变

关于本教案的常见问题

Q：13 我是什么PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 我是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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