Lesson 5 What are these?教案（名师）｜教案在线预览

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Lesson 4 what are these ？教学目标: 1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音. 2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them 3.能听懂,会说,会认读tiger 4.能听懂和认读rabbit.goat

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 What are these?

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2018-04-30 20:22:00

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学校：洛阳高新区丰李中心小学

Lesson 5 What are these?教案（名师）

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关键词：Lesson 5 What are these…教案（名师）

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Lesson 4 what are these ？

教学目标: 1.进一步复习和掌握6个音素,并了解哪些字母和字母组合可以读这些音. 2、听懂,会说,会认读,these .those .shop .bny .them 3.能听懂,会说,会认读tiger 4.能听懂和认读rabbit.goat 教学重点: 学会本课的单词;会读Let’talk 教学难点: 1.shop和them两词是闭音节词,o和e分别读作[ ]和[е] 2.these和those两个词均是并音节词,e和o分别读字母名称音[ ]和[ ]. 字母名称音[ ]和[ ]. 教具准备:录音带

教学过程: 第一课时

一.复习

1.听写第3课的3个黑体单词,同桌互改. 2.指名读第3课“Let’s talk”的内容,其他同学注意听,听后给以指正. 二.学习讲课

1.学习本课的6个单词,注意复习拼读规则; (1)these和those是相对开音节. (2)shop.them是闭音节,并出示相关单词让学生拼读. 2.读.背单词

3.学习“Let’s talk”

(1)先放录单,让学生认真听; (2)师领读; (3)译成中文; (4)指名学生单独起来读,师纠正; (5)熟读对话

三.操练

同桌互相问答,最后叫四五对同学站起来问答. 四.作业: 抄写单词(黑体)三遍

第二课时

一.复习检查: 听写前三课所学的黑体单词

二.讲授新课: 1.总结名词复数形式的构成和词尾的读法. Duck—ducks“加s”

Fox--foses“加es”

Sheep--shllp“单复数同形”

(1)练习: Desk cup pen dog boy cat bed bus box 让学生说出它们的复数形式是加s还是加es. 读音: ①-s在清辅音后读[s]; ②浊辅音和元音后读[z]

③ts后读[ts] ④ds后读[dz] ⑤在s.x.ch.sh后读[iz] 2.学习These/ Those are……句型

This is a duck—These are dncks. Is this a dnck?—Are these duck? 板书: These are ducks. These aren’t ducks. Are these ducks? Yes.they are./No.they aren’t 3.操练: 练习“These are……”句型的“肯否问答”

给学习1-2分钟自己看图练习

4.Listen and tiok. 根据学生情况放一遍或几遍录音. 三.作业

抄写Let’s Learn

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What are these?教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What are these?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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