Let’s Check教案推荐

英语（三年级下册）

Unit3 After School Activities Let’s check Teaching contents 教学内容

Let’s check Teaching aims and learning objectives 教学目标

1.知识目标：能够听懂、会说本单元的目标词汇和功能句。

能够认读本单元目标词汇和功能句，并能初步在语境中运用目标词汇和功句。

能够根据学生用书附录二中第三单元的自我评价表对自己的学习情况进行反思和自我评价。

2. 技能目标：培养学生在一定的语境中运用所学语言进行简单描述的能力。

培养学生的观察力和想象力，激发学生思维，培养学生运用语言的创造能力。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，热爱学习。

Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重难点

1.教学重点：能够听懂、会说本单元的目标词汇和功能句。

2.教学难点：能够认读本单元目标词汇和功能句，并能初步在语境中运用目标词汇和功句。

Teaching procedures 教学过程

Step 1 Greetings and Warm up 1）与学生用日常用语打招呼，如：Hello everyone！Nice to meet you！

2）引导学生说唱本单元Lesson 1歌谣。

Step 2 Review 1）认读本单元单词。

2）师生交流，复习本单元所学功能句。

Step 3 Learn. 1）

教师引导学生观察A项图片，说一说图中都有什么活动和人物姓名，并推测录音内容。

2）第一遍播放录音，引导学生认真听录音，整体感知语段，把握大意。

3）第二遍播放录音，请学生根据要求完成任务。

4）第三遍播放录音，请学生订正答案。

5）全班一起核对答案。

Step 4 Practice. Read again and write. 1）

教师引导学生先观察右侧关于活动的图片，进行预测。如教师问：What is Bill going to do after school？请一名学生用手盖住中间的连线，进行猜测：He is going to…after school. 2）

请学生模仿教师的示范，同桌一起进行问答预测。

3）

同桌互查，看看猜测的情况，比一比谁猜对得多，谁就获胜。

4）

请学生自己默读需要填空的那段话。

5）

学生独立完成任务，教师进行巡视。

6）

请一名学生带领全班一起核对答案。

7）

请书写规范的学生进行展示。

Step 5 Summary 请学生做本节小节，将小组积分统计后选出优胜小组，教师做最后总结。

Step 6 Homework 1）

熟读文段2-3遍。

2）

对本单元所学知识进行总结和归纳。

Teaching aids 教学准备

教学准备：多媒体课件

板书准备： Unit3 After school Activities

… am/is/are going to…after school.