7 循环与运输名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《循环与运输》六年级下册科学教案教学目标：1、掌握循环系统的组成器官；2、了解心脏的位置及作用；3、知道血液的运输作用；4、了解血液循环的路径。教学过程：一、导入：用水泵向高处运水为导入点，引导学生说出：心脏充当水泵作用，血管充当血管作用，能把血液运输到人体各个器官。从而引出本节内容《循环与运输》。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 循环与运输

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-04 15:55:00

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学校：邯郸市峰峰矿区义井镇中心小学

7 循环与运输名师教学设计2

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关键词：7 循环与运输名师教学设计2

正文

《循环与运输》六年级下册科学教案

教学目标：1、掌握循环系统的组成器官；

2、了解心脏的位置及作用；

3、知道血液的运输作用；

4、了解血液循环的路径。

教学过程：

一、导入：

用水泵向高处运水为导入点，引导学生说出：心脏充当水泵作用，血管充当血管作用，能把血液运输到人体各个器官。从而引出本节内容《循环与运输》。

二、讲授：

（一）心脏部分

1、通过图片让学生认识心脏。（包括：位置、大小、形状、功能）

2、让学生体会心跳，从而进行心率的测试，并引出影响心率的因素：情绪、饮食、不良习惯等。

3、向学生简单介绍心脏病的防治知识，引导学生自学心脏病治疗部分内容。

4、总结心脏的功能：提供动力。

（二）血管部分

1、认识血管，并知道什么是动脉、静脉、毛细血管，并让学生了解动脉血、静脉血。

2、简单介绍血管疾病的防治知识。

（三）血液部分

1、了解血液是由血细胞组成。

2、知道血液的运输功能；

3、血液是如何在身体内沿一定的路径循环的，这个过程中血液都在运输着什么？

三、总结归纳：

四、所用教具：课件、挂图、模型、秒表。

关于本教案的常见问题

Q：7 循环与运输名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 循环与运输》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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