19 九色鹿多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、用自己喜欢的方式认识13个生字，会写8个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。3、教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质。教学重点：有感情朗读课文，会认13个生字，会写8个生字。教学难点：教育学生从小养成讲信用、守信用的良好品质。教学准备：录音磁带生字卡第一课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 九色鹿

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-12 09:14:00

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学校：太康县王集乡张帝臣小学

19 九色鹿多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-12 09:14:00

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关键词：19 九色鹿多媒体教学设计及其点评

正文

教学目标：

1、用自己喜欢的方式认识13个生字，会写8个生字。

2、正确、流利有感情地朗读课文，从中感悟意境、积累语言。

3、教育学生从小养成讲信用、守信用的好品质。

教学重点：

有感情朗读课文，会认13个生字，会写8个生字。

教学难点：

教育学生从小养成讲信用、守信用的良好品质。

教学准备：

录音磁带

生字卡

第一课时

教学内容：

初读课文，学习生字，

教学目标：

掌握生字新词。

重点难点：

规范书写生字。

教学过程：

一、创设情景，导入新课

1、昨天，我梦见了一只鹿，它的身上有九种颜色，美丽极了！你们能猜出它叫什么名字吗？

2、今天，我们就和书中的九色鹿交个朋友。（板书课题，读题。）

二、初读课文，认识生字

1、请同学们自读课文，圈出不认识的字。

2、遇到不认识的字怎么办？那就请同学们再回头读读课文，选择自己喜欢的方法识字。

3、同桌互读课文。

4、指导识字。

（1）

教师点击课件出示带音节的生字词，学生开火车读。

（2）

小老师领读。

（3）

全班读。

5、请同学们把生字宝宝送回课文中，再读一遍课文，看看还认不认识它，要是认识了就擦去生字上的圈。

三、指导写字，培养习惯

1、同学们的识字本领真大！老师相信你们写字本领也很大！（出示“义”、“求”、“并”、“任”等八个生字。）

2、同学们再用你们明亮的眼睛仔细观察，你发现了什么？

3、说说怎样才能把它们写漂亮，再看看老师在田字格中怎么写，记住笔顺。

4、请在书上描一个，写两个。

四、作业

1、生字各写一行。

2、熟读课文。

关于本教案的常见问题

Q：19 九色鹿多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 九色鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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