五、其他简单机械教案和学案内容

课

题

教

学

目

标

功和机械能复习课

课

时

1 第

1

课时

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

知道什么是功、功率的计算方法、动能及势能及其相互转化

通过功和功率的计算、用机械能守恒的观点解释实例等习题复习，培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力。

通过本章的习题复习，让学生有克服困难的信心和决心，能体验解决问题的喜悦。

重

点

难

点

学生分析

教学方法

学习环节

复

习

内

容

功和功率的计算

运用理论知识解决实际问题

学生已对物理计算有较多的练习，所以本部分内容，学生有基础，所以难度不大

归纳法

复习内容

二次备课

一、

功

1、定义：在物理学中，把力和在力的方向上移动的距离的乘积叫功。

2、公式： W=F·S 3、做功的两个必要因素：

①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的距离。

4、不做功的三种情况

(1) 物体受到力的作用，但没有移动的位移．

(2) 物体没受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离．

(3)物体受到力的作用，同时也移动了一段距离，但距离与力的方向垂直．

5、

下列情形中，对物体没有做功的是（ ）

A、举着杠铃不动 B、将弹簧拉力器拉长

C、将实心球抛向空中 D、把掉在地上的羽毛球捡起来

变式拓展1 下列过程中人对桶做功的是（ ）

A、提着桶站立不动 B、提着桶水平移动

C、提着桶站在匀速向上运动的电梯内 D、提着桶站在匀速水平运动的车厢内

冲刺练习、1. 某人用20 N的推力把一个重400 N的箱子水平移动了10 m，则此人对箱子做的功_____J；若此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上，此人对箱子做功又为________J.

2小车重200N，人用30N的水平力推小车沿水平路面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是

（ ）

A．重力做功为10000J B．人对车做功10000J C．人对车做功1500J D.小车受到阻力是230N 3、小刚把重为1000N的箱子，沿着水平地面，推动1米，小刚对箱子做的功

（ ） A.1000J B.1J C.0J D.无法确定

4、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远，则铅球抛出后，人对铅球所作的功是： （ ） A、1000J B、500J C、0J D、1500J 5、某同学用20N的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程中，人对球做的功是＿＿＿＿J，重力对球做的功

1

是＿＿＿J。

二、功率

1、定义：单位时间内所做的功用P表示。

2、公式：P=W/t 3、物理意义：反映物体做功快慢的物理量。

4、注意：做的功多不一定功率大，所用的时间短也不一定功率大；只有相等的时间内做的功越多，功率才大。

5、公式变形，在力F作用下做匀速直线运动时，有：P=W/t=Fs/t=Fvt/t=Fv

【1】某同学的质量约为50kg，他以正常速度从教学楼一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于（ ）

A、1W B、10W C、100W D、1000W 变式拓展2 【2】

两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（ ） A甲做功较多，功率较大 B甲做功较多，功率较小

C甲做功较多，甲、乙功率相同 D甲、乙做功相同，乙的功率较大

【3】冲刺练习.某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀速前进，求：牵引力多大？

三、动能和势能

1、动能

（1）动能：物体由于运动而具有的能。

（2）动能大小的决定因素：物体的运动速度越大，质量越大，动能越大。

（3）比较动能的大小：质量相同，速度大的动能大；速度相同时，质量大的动能大。

2、势能

（1）重力势能：物体由于被举高而具有的能。

物体质量越大，高度越高，重力势能越大。

通常认为在地面上的物体的重力势能为零。

（2）弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。

同一物体，弹性形变越大，具有的势能越大。

例3 神舟十号在飞船加速升空的过程中，实验室的（ ）

A.动能增加，重力势能不变 B.动能不变，重力势能增加

C.动能和重力势能都增加 D.动能不变，重力势能也不变

变式拓展3 一同学正进行实心球投掷训练，实心球在上升过程中（ ）

A、动能不变，重力势能增加 B、重力势能不变，动能增加

C、动能转化为重力势能 D、重力势能转化为动能

四、机械能及其转化

1、动能和势能统称机械能。一个物体可以既有动能又有势能。

2、动能和势能的相互转化：

如图：A点：重力势能最大，动能为零。B点：动能最大，

A 重力势、最小（不一定为零）A—B：重力势能转化为动能。

3 、机械能守恒 如果只有动能和势能的转化，机械能的总和保持不变。

B 2

例4 如图，滚摆上升过程中（ ）

A.动能增大 B.重力势能减小

C.重力势能转化为动能 D.动能转化为重力势能

说明下列过程中机械能的转化：

A.

雪橇从山坡上滑下；

B.

炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中；

C.

玩具弹簧枪将“子弹”射出去；

D.

小孩荡秋千

总结

强化

拓展

延伸

板

书

设

计

结

引导学生对本节课的内容进行反思及适当的思想教育

学生反思本节课学到了什么？

回答问题

用

针对学生的疑难问题，进行解答

课

后

反

思

3