C优秀教学设计

羊山新区2018年度一师一优课

课名:Unit 1 My day Part B Let’s learn& D o a survey

教材:人民教育出版社(PEP)

学科:英语

年级:五年级

执教人:赵越

时间:2018-04-10

单位:羊山新区第一小学

Unit1 My day (第四课时)教学设计方案【教学内容】:

Unit 1 My day

Part B Let’s learn & Do a survey (P8)

【教学目标】:

1.能够运用所学语言描述图片:clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing lass.

2.能够表达自己在周末通常做某事:

I often...on Saturdays/Sundays/the weekend.

3.能够根据实际情况填写表格以及进行语言交际:

--- What do you do on the weekend?

---I often/sometimes...with...on Saturdays/Sundays. 【教学重点】:

能够正确表达自己在周末所做的事情:主语+频率副词+动词短语+时间状语。

【教学难点】:

能够准确运用频率副词always/often/sometimes以及时间状语on Saturdays/Sundays/the weekend进行语言交际。【教学准备】:

1.教师准备与课文同步的课件,图片,录音机及相关录音带。

2.准备自制的单词、短语卡片。

【教学设计】:

Step1: Warming up

1.师生之间互相问候和自由谈话。

2.呈现教材Page3的图片,让学生回忆对话情景。

3.教师带领学生复习对话中的问句及相应的答句:

--- What do you do on the weekend?

--- I often clean my room and wash my clothes. 4.两人一组进行对话练习:

--- What do you do on the weekend?

---I always/often/usually...watch TV/do homework/wash my clothes...

(师生交流拉近师生关系,使学生快速进入学习状态。用多种方法复习旧知识,为新知识的学习打下基础。)

Step2: Presentation

★Let’s learn

1.呈现第一幅图片,问“Where is it?”,引导学生答出room 或living room,然后加以动作引出短语clean my room,并板书在黑板上。

2.依次呈现图片,教授短语go for a walk; go shopping; take a dancing class.

3.听录音跟读短语,注意语音语调等。

4.说句子:I often clean my room.

I often go for a walk.

I usually go shopping.

I sometimes take a dancing class.

5.加以时间状语后,再根据图片把上一环节的句子补充完整,

如:I often clean my room on Sundays.等。

(让学生能够正确跟读录音中短语的语音语调,并且能够根据图片说出完整的句子,表达出自己在周末的活动。)★Do a survey

1.每组分发表格,完成探究学习第三题。

2.四人一组,先在组内交流,表达自己在周末的活动。

3.每组学生轮流说出“What do you do on the weekend?”以及答语“I often clean my room with my sister on Sundays”

4.每组派代表询问其他组的学生,进行小组间交流。

(通过让学生填写表格完成句子,可以培养小组合作意识,能够使其更透彻的理解问答句的表达方式,以及培养语言交际能力。)

Step3: Consolidation and Extension

1.带领学生通过板书复习本节课出现过的一些频率副词、动词短语以及时间状语。

2.带领学生归纳出如何表达自己在周末所做的一系列的活

动,如:I often/usually do homework/watch TV/play sports with.../wash my clothes...等。

3.让学生试着写写自己一周之内的活动,详细谈谈周末的活动。

(拓展学生的词汇量,而且也会利用频率副词和时间状语来表达自己平时的一些活动,以及对学生进行情感态度方面的教育,周末不要忘记探望爷爷奶奶。了解外国小朋友周末的活动状况,培养学生的跨文化交际意识,是学生乐于了解异国文化。)

Step4: Summing up and Homework

★Summing up

1.phrases:

clean my room , go for a walk, go shopping, take a dancing class

2.Sentences:

I often...on Saturdays/Sundays/the weekend.

★Homework

1.听录音并朗读短语。

2.完成课堂检测中的相关习题。

3.根据表格内容做一项调查,创编一个简短对话并将其表演出来。

【板书设计】:

Unit1 My day

第4课时

always clean my room on Saturdays

I + often + go shopping + on Sundays

the weekend sometimes go for a walk on

take a dancing class