2.12 科学记数法教学设计一等奖｜教案在线预览

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七年级数学导学案课题备课时间提醒：a符号与原数的符号相同，如：将37000科1．能将一个有理数用科学记数法表示；学记数时，a为3.7而不是3.7。2. 已知用科学记数法表示的数，写出2.例．用科学记数法表示下列各数：原来的数；（1）1 000 000= 3．懂得用科学记数法表示数的好处。（2）5

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所属课文：2.12 科学记数法

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学校：车村镇第二初级中学

2.12 科学记数法教学设计一等奖

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关键词：2.12 科学记数法教学设计一等奖

正文

七

年级

数学

导学案

课

题

备课时间

提醒：

a符号与原数的符号相同，如：将37000科1．能将一个有理数用科学记数法表示；

学记数时，a为3.7而不是3.7。

2. 已知用科学记数法表示的数，写出2.例．用科学记数法表示下列各数：

原来的数；

（1）1 000 000=

3．懂得用科学记数法表示数的好处。

（2）57 000 000= （3）1 23 000 000 000=

【自学指导】

（4）800800= 预习课本第 86页到第 87 页，5分钟后完成（5）－10000=

下列自学检测：

(6）－12030000= 归纳：

【自学检测】

用科学记数法表示一个n位整数时，1. 利用10的乘方，我们可以表示一些较大10的指数比原来的整数位______ 的数。如：

5696000=6.96×100000=6.96×10,

你能将这样的三个数用这样的方法表示吗？【当堂检测】

试试看！

①10000=1× 1.写出下列用科学记数法表示的数：

3=1× ；

（1）8．848×10=

②300000000=3× 2

（2）3.021×10=

=3× ；

【学习目标】

③6100000000=6.1× =6.1× 【合作探究】

（3）3×10=

（4）7.5×10=

（5）6.03×10= 562.12科学计数法

课时编号

组长签字

主

备

人

领导签字

1.定义：把一个大于10的数表示成an4×10的形式（其中a_____________，n（6）5.002×10=

是________)叫做科学记数法。

“科学记数法”谨记三点：

2.用科学记数法表示下列各数：

n（1）弄清a×10中的a的取值范围

（

1）72 000 000=

n（2）123 000 000 000=

（2）正确确定a×10中的n的值，当所记数大于10时，n是

且等于所记数（3）2887.6=

的整数位数

。

（4）30900000= （3）会将用科学记数法表示的数还原。

（5）50600=

（6）3210= 3.一天有8.64×104秒，一年有365天，一年

有多少秒？

【课堂小结】

【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：2.12 科学记数法教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.12 科学记数法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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