资料摘要
有理数的除法崇德中学廖伟强一、教学目标 1.了解有理数的除法是乘法的逆运算,知道除法可以转化为乘法进行运算。2.理解有理数除法法则,会根据不同的情况运用法则进行有理数的除法运算。3.经历有理数除法法则的探索过程,初步体会转化的数学思想。二、学情分析 三、重点难点 重点:有理数的除法法则。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.10 有理数的除法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 80
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-04-18 17:09:00
- 来源学校
- 学校：福建省安溪崇德中学
第 1 页，共 1 页
2.10 有理数的除法教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.10 有理数的除法教学设计
正文
有理数的除法
崇德中学廖伟强
一、教学目标 1.了解有理数的除法是乘法的逆运算,知道除法可以转化为乘法进行运算。
2.理解有理数除法法则,会根据不同的情况运用法则进行有理数的除法运算。
3.经历有理数除法法则的探索过程,初步体会转化的数学思想。
二、学情分析
三、重点难点 重点:有理数的除法法则。
难点: 除法转化为乘法。
四、教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】复习引入
活动2【活动】自学探究
1
活动3【活动】互助探究
教师提问:哪什么时候用除法法则一,什么时候用除法法则二。
得出结论:能够整除的用除法法则二,不能够整除的用除法法则一。
2
活动4【导入】学习反思 1.
今天学习的知识点有……
2.今天所学的数学思想有……
3.我的收获和体会是……
4. 我们小组在今天的表现……
5. 我的疑惑是……
我的疑惑(将不能解决或有疑惑的问题写在下面,提出来与老师、同学探究解决)
活动5【测试】当堂检测
3
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-04-18 17:09:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 80
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_90777
来自：学校：福建省安溪崇德中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.10 有理数的除法教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.10 有理数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。