五、牛顿第一定律优秀公开课教案

正定八中教学案

主备人

课题

课标

考纲

要求

牛顿第一定律1 年级

学科

课型

物理

新授

上课时间

编号

1.通过实验，认识阻力对物体运动的影响。

2.经历牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。

重点：牛顿第一定律的理解

难点：牛顿第一定律的科学推理过程

知识

储备

推桌子的经历，踢足球的经验

教学流程

一、

明确目标（含重难点）

1.通过实验，认识阻力对物体运动的影响。

2.经历牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。

教法、学法指导

重点：牛顿第一定律的理解

默读目标

难点：牛顿第一定律的科学推理过程

二、

自主学习

1.滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来，生活中还有哪些这样的现

象？

2.大家动手做做下面两个小实验:

①在桌面上推木块（或橡皮）从静止开始慢慢向前运动，撤掉推力木块立即停止。

②在桌面上推木块（或橡皮）从静止使之向前运动，用力推出,木块向前运动一段距离后停止。

学生独立完成并在你认为运动和力之间有什么关系，谈谈你的看法？

书中勾画

（一）仔细阅读亚里士多德和伽利略的观点，你对运动和力之间的关系又有了新的认识了吗？

A.亚里士多德：要使物体持续运动，必须对它施加力的作用，撤去力物体就会停止运动。

B.伽利略: 物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。

（二）探究阻力对物体运动的影响

提出问题：如果运动着的物体只受到阻力的作用，当阻力变小时，物体运动的路程将会发生怎样

的变化？

小组合作探究

“阻力对物体运动的影响”，完成下列问题：

①这个实验的目的是什么？

②这个实验需要哪些器材？

③本实验如何改变阻力大小？

④阻力对物体运动的影响是通过什么体现出来的?

⑤为什么让小车从斜面的同一位置由静止下滑？这是前面所学的什么方法？

三、合作交流

演示并观察实验进行记录。

分组实验记录数据

表面状况

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

运动的距离

小组讨论并合作完分析三次实验：

成实验

a.小车最终都静止，为

什么？

b.三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？

c.小球运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？

c.若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短？

d.根据上面的实验及推理的思想，还可以推理出什么结论？

继续推理: 假如平面足够光滑(完全没有摩擦阻力)且足够长,小车的运动情况又会怎样?请用自己的语言描述出来. 牛顿第一定律的内容是：_____________________________________________ ______________________________________________________。

说明：(1)牛顿第一定律说明了物体的运动_________力来维持。物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了_________。所以亚里士多德的观点是__________(正确或错误)的。

(2)牛顿第一定律中分为两种情况：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持_________；原来运动的物体将永远做_______________。

四、展示评价

如图探究摩擦力对物体运动的影响，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端从静止开始滑下的目的是

，观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的实验结论：表面越光滑，小车运动的距离越

，这说明小车受到的摩擦力越

．猜想：如果物体不受力，它将

[来源:学&科&网]

五、质疑解难

1一个物体在10牛的拉力作用下,以1米/秒的速度做匀速直线运动,当物体所受外力全部消失时,这个物体将(

) （A）马上停下来

（B）以1米/秒的速度做匀速直线运动

（C）运动越来越慢

（D）

不能够确定

每组派代表展示答案，

学生挑战

解决一些学生无法理解的难题

2用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将

[

] A．保持原来的圆周运动状态．

B．保持绳断时的速度作匀速直线运动．

C．小球运动速度减小，但保持直线．

D．以上三种都有可能

六、巩固延伸

1、牛顿第一定律是（ ）

A、由斜面小车实验直接得到结论 B、有理论分析得到结论

C、在实验的基础上，经过合理分析、推理得到结论

D、建立在生活经验基础上的结论

2、用绳子拴一小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将

（ ）

A、

保持原来的圆周运动状态 B、保持绳断时的速度作匀速直线运动

C、小球运动速度减小，但保持直线运动状态

D、以上三种都有可能

3、关于运动和力的关系，下列说法正确的是（

）

A、力是维持物体运动状态的原因

B、物体静止时，一定不受到力的作用

C、物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用

D、物体不受力的作用时，一定处于静止状态

[来源:学+科+网Z+X+X+K]

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4伽利略斜面实验中：

（1）实验时让小车从斜面上同一高度滑下，目的是 . （2）在分析现象时，一般人注意到的是：小车在毛巾上运动时所受的阻力大，所以运动距离短，而科学家却注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将 ．著名的 定律就是在这样的基础上总结和推理得到的．

（1）为什么要使小车从斜面的同一高度滑下？ （2）小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么？ （3）从这个实验可以推理得出什么结论？

板书设计：

牛顿第一定律：

1内容

2理解

3运动和力的关系

课后反思：