资料摘要
峨山县初中数学集体备课教学设计主备教师课题教学目标 九 年级 下 册26.2 .1实际问题与反比例函数 年 月 日课时1 1.经历在具体问题中探索反比例函数应用的过程，体会反比例函数作为一种数学模型的意义2.能利用反比例函数求具体问题中的值。3.进一步培
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：阅读与思考 生活中的反比例关系
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 69
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-09 14:46:00
- 来源学校
- 学校：峨山彝族自治县锦屏中学
阅读与思考 生活中的反比例关系主要内容及教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：阅读与思考 生活中的反比例关系主要内容及教案内容
正文
峨山县初中数学集体备课教学设计
主备教师
课题
教学
目标
九 年级 下 册
26.2 .1实际问题与反比例函数
年 月 日
课时
1 1.经历在具体问题中探索反比例函数应用的过程，体会反比例函数作为一种数学模型的意义
2.能利用反比例函数求具体问题中的值。
3.进一步培养学生合作交流意识. .重点：运用反比例函数解决实际问题
难点：把实际问题转化为反比例函数
教学重点
教学难点
教法学法
教学环节
教
学
过
程
二次备课
引课明标
回顾反比例图像及其性质
自学探究
列函数关系式表示下列数量关系
1、京沈高速公路全长658km，汽车沿京沈高速公路从沈阳驶往北京，则汽车行完全程所需时间t（h）与行驶的平均速度v（km/h）之间的函数关系式为 2、完成某项任务可获得500元报酬，考虑由x人完成这项任务，试写出人均报酬y（元）与人数x（人）之间的函数关系式
3、某住宅小区要种植一个面积为1000的矩形草坪，草坪的长y随宽x的变化而变化；_______________________ 4、已知北京市的总面积为168平方千米，人均占有的土地面积s随全市总人口n的变化而变化；______________________ 5、已知反比例函数y=6，当x=2时，y= ；当y =2时，xx= 。
教科书P12 例1 分析：审清题意，圆柱形煤气储存室的容积为 ，底面积为
，深度为
。满足基本公式 。
学习研讨
交流共享
峨山县初中数学集体备课教学设计
精讲点拨
教科书P12 例1
1、小林家离工作单位的距离为3600米，他每天骑自行车上班时的速度为v（米/分），所需时间为t（分）
（1）则速度v与时间t之间有怎样的函数关系？
（2）若小林到单位用15分钟，那么他骑车的平均速度是多少？
（3）如果小林骑车的速度为300米/分，那他需要几分钟到达单位？
2、正在新建中的饿某会议厅的地面约500m，现要铺贴地板砖. （1）
所需地板砖的块数n与每块地板砖的面积S有怎样的函数关系？
（2）
为了使地面装饰美观，决定使用蓝、白两种颜色的地板砖组合成蓝白相间的图案，每块地板砖的规格为80×80cm，蓝、白两种地板砖数相等，则需这两种地板砖各多少块？
22达标训练
小结提升
利用反比例函数求具体问题中的值要注意哪些问题？
课后作业
《优佳》对应练习
学习研讨
交流共享
峨山县初中数学集体备课教学设计
26.2 .1实际问题与反比例函数
板书设计
例题：
练
习
教学反思
学习研讨
交流共享
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-09 14:46:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 69
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_93486
来自：学校：峨山彝族自治县锦屏中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：阅读与思考 生活中的反比例关系主要内容及教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《阅读与思考 生活中的反比例关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。