图案设计课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学过程:一、创设情境,提出问题1、欣赏生活中美丽的图案:(课件1出示)2、你看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想?3、揭示课题:今天,我们来制作美丽的图案。二、自主学习,小组探究1、课件2展示教材中的花瓣图案。2、让学生观察后说一说这些图案是如何得到的?3、是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到

资料类型：教学教案文档

所属课文：图案设计

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

231

下载次数

更新时间

2018-06-08 07:54:00

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

图案设计课件配套优秀获奖教案

未知

2018-06-08 07:54:00

231

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：图案设计课件配套优秀获奖教案

正文

教学过程:

一、创设情境,提出问题

1、欣赏生活中美丽的图案:(课件1出示)

2、你看到的这些生活中的美丽图案,你有何感想?

3、揭示课题:今天,我们来制作美丽的图案。

二、自主学习,小组探究

1、课件2展示教材中的花瓣图案。

2、让学生观察后说一说这些图案是如何得到的?

3、是由哪个基本图形通过怎样的变换方式得到的?

三、汇报交流,评价质疑

1、小组内进行交流。

2、小组代表汇报研究结果。

3、你还有其他方法吗?

4、课件出示

笑笑能将线面的图1变成图2,你知道她是怎样做的吗?(同桌交流后回答)

四、抽象概括,总结提升

其实很多美丽的图案都是由基本的图形通过变换而来的,只要我们细心观察,就可以找到其规律。这些美丽的图案都是怎样变化的呢?有哪些变化方式呢?

五、巩固应用,拓展提高

设计图案。

独立完成书37页练一练1题、2题。

课堂小结

1、同学们,这节课你们互相学习、互相合作,又学到了不少的知识,给大家说一说这节课你又学到了哪些知识?有什么感想?

2、教师激励学生,提出希望。

通过课堂小结,让学生感受到学习数学知识的愉悦,知道自己本节课学习了那些知识,还有什么不足,今后应该注意的问题。

板书设计:

图案设计

1.用平移的方法设计图案

2.用旋转的方法设计图案

3.用轴对称的方法设计图案

4.用平移、旋转、轴对称的方法设计图

关于本教案的常见问题

Q：图案设计课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图案设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

图案设计课件配套优秀获奖教案