习作优质课教案｜教案在线预览

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习作一给远方小学生的一封信执教班级:秀石小学五年级汇报课题:习作一执教课时:第一课时汇报老师:陈勇执教时间:2018年4月12日【教学目标】一、知识与技能1.能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。2.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。3.学会信

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-13 13:03:00

来源学校

学校：芜湖市汤沟秀石小学

习作优质课教案

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2018-04-13 13:03:00

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关键词：习作优质课教案

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习作一给远方小学生的一封信

执教班级:秀石小学五年级

汇报课题:习作一

执教课时:第一课时

汇报老师:陈勇

执教时间:2018年4月12日

【教学目标】

一、知识与技能

1.能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。

2.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。

3.学会信封的格式。

二、过程与方法

1.照片启发习作思路,小组研讨活动想法(建议)

2.白板演示信封格式,自己动手实际操作。

三、情感态度与价值观

1.在给远方小学生的一封信中体会友谊的可贵,交流沟通的快乐。

2.在制作信封的过程中体会传统的书信文化。

【教学重难点】

重点:学会信封的格式。

难点:能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。

【教学准备】

白板课件

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、导入

上一节课的口语交际,我们策划了一次和远方小学生“手拉手”的活动,我们知道了可以通过书信的方式来建立联系,这节课,我们来给远方的小学生写

一封信。

二、写信

(一)引出在信中先介绍自己的情况。

1.学生欣赏在校生活的照片,引出在信中可介绍自己的学校生活。

2.学生欣赏全家福照片,引出在信中可介绍自己的家庭情况。

3.学生欣赏个性爱好照片,引出在信中可介绍自己的个性爱好。

4.学生欣赏学习奖状照片,引出在信中可介绍自己的学习情况。

5.学生欣赏本地风俗名胜照片,引出在信中可介绍自己的美好家园。

(二)引出在信中再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。

1.小组讨论。

2.集思广益。

(三)回顾信的格式

(四)师生白板模拟书信行文。

三、写信封

1.生研读课本介绍信封格式的文字。

2.生白板演示信封的格式。

3.实践操作。

4.展示点评。

四、佳作欣赏

五、布置作业

课后将习作“给远方小学生的一封信”完成并反复修改,然后认真地誊抄在作文本上。

附(板书设计):

习作一给远方小学生的一封信

先介绍自己的情况

再说说想法,提建议

最后注意信封的格式

第二课时(略)

习作讲评

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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