搭一搭（二）教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

2017—2018年度第二学期二年级数学搭一搭(二)教学设计一、情景导入昨天淘气和笑笑用小棒拼了正方形,今天淘气和笑笑还要用小棒拼图形,他们拼的是什么?你们想知道吗?我们一起去看看吧?二、传授新知活动一:搭房子共有16根小棒,一个房子需要6根,可以搭几个房子,还剩几根。(1)小组活动搭房子(2)每组

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所属课文：搭一搭（二）

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2018-04-25 09:35:00

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学校：汉台区武乡镇王庄小学

搭一搭（二）教学设计范文

未知

2018-04-25 09:35:00

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关键词：搭一搭（二）教学设计范文

正文

2017—2018年度第二学期二年级数学

搭一搭(二)教学设计

一、情景导入

昨天淘气和笑笑用小棒拼了正方形,今天淘气和笑笑还要用小棒拼图形,他们拼的是什么?你们想知道吗?我们一起去看看吧?二、传授新知

活动一:搭房子

共有16根小棒,一个房子需要6根,可以搭几个房子,还剩几根。

(1)小组活动搭房子

(2)每组派代表发言

1、列除法算式

(1)学生举手列算式

(2)算式中每个数字分别代表什么意思

2、列除法竖式

(1)学生在练习本上列出除法竖式

(2)举手回答列除法竖式中应注意什么

(3)竖式中每个数字代表什么意思

3、教师总结:数位对齐余数小于除数

活动二:根据除法竖式编写应用题

13÷5=2……3

1、师生共同演示汽车游戏

(1)找五位同学上台帮助老师完成游戏

(2)学生根据实际情景编写数学题

(3)教师展示图片

(4)学生根据图片编写应用题

2、树叶贴花游戏

(1)学生利用树叶贴花

(2)教师巡视指导

(3)学生展示作品

(4)教师将学生的作品贴在黑板上

(5)学生根据图片编写应用题

三、课后练习

1、练一练第一题

(1)学生独立完成

(2)举手回答

2、练一练第三题

(1)学生独立完成

(2)同桌之间交换批改

(3)集体订正

四、课堂总结

通过这节课,同学们学到了哪些知识?五、布置作业

完成练一练剩下的练习题。

关于本教案的常见问题

Q：搭一搭（二）教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭一搭（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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