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《求一个数的百分之几是多少》教学设计教学内容:冀教版《数学》六年级上册第58、59页。教学目标:1、结合具体事例,经历自主解答稍复杂的求一个数的百分之几是多少的实际问题的过程。2、会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。3、感受百分数在现实生活中的广泛应用,获得自主解决问题的成功体验,增
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求百分数的问题教学实录及点评
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关键词：求百分数的问题教学实录及点评
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《求一个数的百分之几是多少》教学设计
教学内容:冀教版《数学》六年级上册第58、59页。
教学目标:
1、结合具体事例,经历自主解答稍复杂的求一个数的百分之几是多少的实际问题的过程。
2、会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。
3、感受百分数在现实生活中的广泛应用,获得自主解决问题的成功体验,增强学好数学的信心。
教学准备:多媒体课件。
教学方案:
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5ygggwenku_1871
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关于本教案的常见问题
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