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课题:一个数除以分数一、教学内容:冀教版《数学》五年级下册第74、75页。二、教学目标:1.知识技能:结合具体事例,经历自主尝试、学习一个数除以分数的除法计算方法的过程。2.问题解决:理解列方程解答分数除法问题的道理,会计算一个数除以分数的除法。3.情感态度在用不同方法解决分数除法简单问题的过程中,
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一个数除以分数名师教学设计2
未知
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关键词：一个数除以分数名师教学设计2
正文
课题:一个数除以分数
一、教学内容:冀教版《数学》五年级下册第74、75页。
二、教学目标:
1.知识技能:结合具体事例,经历自主尝试、学习一个数除以分数的除法计算方法的过程。
2.问题解决:理解列方程解答分数除法问题的道理,会计算一个数除以分数的除法。
3.情感态度在用不同方法解决分数除法简单问题的过程中,体验解决问题策略的多样化。
三、教学重点:探索并理解一个数除以分数的意义和基本算理
四、教学难点:理解一个数除以分数的基本算理
五、教学准备:一个装2升水的容器装满水,一个能装480毫升的瓶子。
教学方案:
26265
1、 2升消毒液 每小瓶装升 ÷×（个） 2、设需要x个瓶子
262565×× x = 3
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