习作ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

资料摘要

五年级语文下册邓城镇王庄学校张宏亮基于课程标准、两类结构的教学设计《白杨》学习目标确定的依据1、课程标准相关要求(1)有较强的独立识字能力,积累认识常用的汉字。(2)能抓住重点词语、联系上下文和自己的积累,能叙述课文的主要内容。并能体会其表达效果。2、教材分析这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-02 21:24:00

来源学校

学校：商水县邓城镇王庄学校

习作ppt专用说课稿内容

未知

2018-04-02 21:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作ppt专用说课稿内容

正文

五年级语文下册邓城镇王庄学校张宏亮

基于课程标准、两类结构的教学设计

《白杨》

学习目标确定的依据

1、课程标准相关要求

(1)有较强的独立识字能力,积累认识常用的汉字。

(2)能抓住重点词语、联系上下文和自己的积累,能叙述课文的主要内容。并能体会其表达效果。

2、教材分析

这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

在作者的描写和叙述中,没有正面歌颂这些无私奉献的建设者,而是将戈壁上高大挺秀的白杨与扎根边疆的建设者形象逐步交融在一起,托物言志,借物喻人。因此教学这篇课文,要让学生体会课文是怎样借物喻人,赞颂边疆建设者的。并且引导学生联系上下文,理解含义深刻的句子。

3、学情分析

小学五年级的学生已能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,他们对汉字有了浓厚的兴趣,养成了主动识字的***多数生能借助字典、词典和生活积累理解词语的意思;部分生能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。激发了学生热爱和平的情感。因此要让学生抓住关键语句来理解文章内容。

学习目标

1、学习课文中生字、新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点词语,能叙述信的主要内容。

评价任务

1、针对目标1,设计教学活动,学习课文中生字、新词。

2、针对目标2,设计教学活动,通过正确、流利、有感情地朗读课文,抓住重点语句,能叙述信的主要内容。

教学过程

课时作业

一、请同学们朗读下列字词。

戈壁浑黄一体新疆清晰卫士

白杨

工作单位:王庄学校姓名:张宏亮日期:2018年4月

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作ppt专用说课稿内容