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登鹳雀楼(第二课时)教学目标:1、有感情地朗读古诗。2、在熟读古诗基础上理解重点词语和句子。3、在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理。4、背诵这首诗。5、教学重点:理解诗句含义,想像诗句描写的景象,初步理解诗的意境和蕴含的哲理。6、教学难点:初步理解诗的意境和蕴含的哲理。7、

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登黄鹤楼优质课教案推荐

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登鹳雀楼(第二课时)

教学目标:1、有感情地朗读古诗。

2、在熟读古诗基础上理解重点词语和句子。

3、在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理。

4、背诵这首诗。

5、教学重点:理解诗句含义,想像诗句描写的景象,初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

6、教学难点:初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

7、教学准备:多媒体课件

课时环节:一、检查读诗

二、激趣导入:12学生说说自己看到的景象。

三、品诗:1、示“白日依山尽”,指名读。

问:白日指什么?(傍晚落山时的太阳。)

太阳怎样呢?看图,读句,想。(慢慢落下)

依山是说太阳下沉时是怎样的?(紧挨着西山)

2、那第二句写的什么呢?读“黄河入海流”。

问:这句诗向我们描述了怎样的情景?指说。

黄河水流是什么样的呀?示图。指名说。

过渡:诗人登上鹳雀楼举目远望,看见——太阳正挨着连绵起伏的群山慢慢落下去,脚下的黄河水正滚滚流入大海。这景色是多么壮观,多么美丽呀!

3、引读“欲穷千里目,更上一层楼。”

问:千里目指想怎样?

“欲”“穷”各指什么意思?

要看到很远很远的地方,诗人会怎么办?

四、背诵,小结:1、下面请小朋友闭上眼睛,边朗读,边想象画面。

2、想想:古诗想告诉我们一个什么道理?

五、1、知道下列字的意思:依入欲穷更

2、默写古诗。

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