4 夕阳真美名师教学视频（文字实录）

《夕阳真美》教学设计

执教:闽侯县实验小学叶晓燕《夕阳真美》是苏教版第三册最后一篇课文,语言生动形象,读起来给人一种诗话合一,身临其境的美丽感觉,其中课文的二,三,四自然段,重点描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色,勾画出一幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图。在朗读过程中进一步理解词语意思是这课的重点和难点。

教学目标:

1 能正确流利有感情的朗读课文。

2学会本课的生字新词,通过朗读进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。

3 了解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的思想感情。课前准备:

课件生字卡片连绵起伏的西山的图片

教学过程:

第一课时

一导入新课

二初读课文

1 范读课文

2 边读边画出带有生字的词标出自然段

3 检查生字正音,分自然段读通课文。

4 整体感知课文,知道课文主要描绘了太阳西斜、下沉、和落山时的美丽景色。

三学习生字傍芒蓝伏

第二课时

一复习导入新课

今天这节课我们继续学习《夕阳真美》这篇课文,学习之前我们上节课认识的生字生字朋友还要来见见大家,看看大家还认识吗。

1 复习生词。(开火车读,全班读)

过渡:你们想知道夕阳到底有多美吗?现在我们就跟着爷爷奶奶一起先到课文中去看日落。请大家打开书133页,看,太阳已经西斜了。

二学习第二自然段

1 请小朋友们自己放声读读第二自然段。用横线画出你最喜欢的一句话。

2 谁来说说你最喜欢哪一句话?

第一句

个别读什么时候的阳光很刺眼呢?现在是傍晚了,太阳收起了刺眼的光芒,大家看,它又红又圆,(贴太阳)多美呀

我们一起读读这一句,边读边在脑海里想象这又红又圆的太阳。

第二句

学生个别读,是呀,深蓝深蓝的天空真美呀!

还有谁也喜欢这一句一起站起来读读。

第三句

*个别读,为什么喜欢这句话?

*理解连绵起伏:大家看像这样一座连着一座有高有低的山,就是连绵起伏的山。一起跟着

老师边做手势边说——连绵起伏。一座连着一座,我们要读的慢点再来一遍。西山是不是这山的名字啊?我们知道早上太阳从东边升起,傍晚是从西边落下。这西边的山就是课文中的西山。课文中写连绵起伏的西山怎么样?谁再把这一句读读?

*壮丽:大家想看看西山披着夕阳的余晖有多壮丽吗?(出示课件)大家看,这连绵起伏的西山,在夕阳余晖的照耀下,又雄壮又美丽。课文中用了哪一个词写出了这种雄壮的美丽呢? *十分壮丽还可以说怎么壮丽?(非常,多么,特别……)

*指导读:小朋友的词语可真丰富了,知道同一个意思可以用不同的词语来表达。是啊,多么壮丽的西山啊,谁来读读这句话,让大家都感受到西山的壮丽。(看屏幕)

你愿意找个小伙伴跟你一起读吗?

我们读这句的时候,刚才说了连绵起伏还要读的慢点,听老师来读一读。你们边听边想象夕阳下壮丽的西山。

好大家一起来读一读。好每句话。重点指导“连绵起伏的西山,披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。”

小结:太阳西斜时,收起刺眼光芒的太阳很美,深蓝的天空很美,壮丽的西山更美。现在请大家一起把这三句话连起来读读,边读边想象这美丽的景色

过渡:我们在欣赏壮丽西山的时候,时间在悄悄地过去了,太阳也慢慢地下沉了。这时的景色比刚才更美了谁能把第三自然段的第2句话读读?

三学习第三自然段

1 个别读第2句。你们说这句话美吗?美在哪里?

2 谁再来读读?让大家也都能感受到云的颜色很美丽。这么美的云大家想把它画下来吗?现在大家就拿出大家准备的纸和油画棒把课文中写太阳下沉时的美丽景色画下来,看谁画的又好又快。同桌可以互相帮助。

3 评画

*大家先看这位小朋友画的太阳,你们说画的怎样?(说明他读书很认真)

*大家再看他画的云,有红的,黄的紫的,书里是不是这样写的?读书很仔细画的也认真,但是这时的云只有这几种颜色吗?大家再小声读读这句话,看看有什么新发现,注意标点符号。

*你们发现什么了?对了我们读书时不仅要注意文字,还要注意看标点符号。省略号告诉我们什么?那么我们还应该给这些云添上哪些颜色呢?(出示图片你们看,老师这里有一幅夕阳下美丽的彩云图。除了红色,黄色,紫色还有什么颜色?)

*是啊,太阳它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成了红色、黄色、紫色、金色、橘红色、兰色……真美啊,大家看看你们的画有这些颜色吗?没有的同学,下课后把它添上,下节课带来给大家看。现在我们再来读读这句话,边读边想象这些各种颜色的云。

*慢慢轻声,让人看到后面更多的颜色。师范读,老师读的怎样?谁比老师读的更好?齐读。小结过渡:我们多想留住这些五彩缤纷的云呀,但是太阳就要下山了,赶紧去欣赏太阳落山时的景色吧。

四学习第四自然段

1 大家自己大声读读课文第四自然段,想想你读懂了什么,还有什么不懂的,一会告诉大家。

2 谁来告诉大家你读懂了什么?

大家知道灿烂的霞光是什么样的吗?(出示课件大家看,这夕阳的光透过云层射出的彩色的光就是霞光,多么灿烂呀,美吗?)谁来读读?听了你的朗读老师好象真的看到了灿烂的霞光,要是能慢慢轻下来,让人感觉很远很远的天边还有霞光就更好了,谁再来?

男生读,女生读。

小结:欣赏完灿烂的霞光,太阳也要跟我们说再见了,现在我们一起在美妙的音乐中一起回味夕阳下壮丽的西山,美丽的彩云,和灿烂的霞光,大家拿好书一起把课文2 3 4自然段连起来读读。

大家还想再看看夕阳的美丽景色吗?(欣赏美丽图片)(1夕阳归舟2夕阳映照着翩翩起舞的海鸥3透过湖边的芦苇,夕阳更妩媚了4霞光映照着宁静的湖面5霞光染红了天边6夕阳下金色的港湾7夕阳下江天一色)

读完课文,看完图片,你们能用一句话来赞美一下夕阳吗?

我们一起来大声赞美——夕阳真美呀。

五学习第五自然段。

是呀夕阳真美呀,课文中的爷爷奶奶也感受到了他们高兴吗?我们就一起带着高兴的心情读第五自然段。

六课外拓展

你们还想用什么方式来赞美夕阳呢?(唱歌,画画,写诗,找图片……)

大家回去后准备一下,我们下节课再来用自己的方式来赞美夕阳。接下来我们还要学会两个生字。

七学习生字

慢沉

1读准字音

2 说说你是怎样记这个字的。

3仔细观察田字格中的位置,说说你要提醒我什么。

4师范写生书空

5描红临写

第三课时

1指导背诵

2 用自己的方式赞美夕阳

3学习生字,完成练习。