资料摘要
《埃及的金字塔》教学设计一、谈话导入1、课文第一段文字导入2、读大屏幕上的词语(齐读)沙漠角锥形巍然屹立傲对碧空举世闻名3、默读并用上这几个词语来说一说你对埃及金字塔的印象(指名说)二、精读课文1、埃及的金字塔为什么会“举世闻名”呢?找出一句话概括两个特点。(如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：15 埃及的金字塔
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 153
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-20 10:39:00
- 来源学校
- 学校：昆明市西山区棕树营小学
15 埃及的金字塔教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：15 埃及的金字塔教学实录
正文
《埃及的金字塔》教学设计一、谈话导入
1、课文第一段文字导入
2、读大屏幕上的词语(齐读)
沙漠角锥形巍然屹立傲对碧空举世闻名
3、默读并用上这几个词语来说一说你对埃及金字塔的印象(指名说)
二、精读课文
1、埃及的金字塔为什么会“举世闻名”呢?找出一句话概括两个特点。
(如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?) (师板书:宏伟、精巧)
2、感受宏伟
(1)勾画
指名读第三自然段,其他同学边听边勾宏伟的语句。(一人读后指名交流勾画的句子)
(2)交流
A:“高146米,相当于….”
1、列数据(列数据)
2、分析:(与教学楼的高度作比较),闭上眼睛想象一下,那在你脑海中出现了一幅怎样的景象?(指名说)带着这种感受把刚才这句话读一读。(指名读)
3、引出作比较,这也是一种非常巧妙的说明方法。
(作比较)
B:“绕塔一周,差不多1千米……”
C:“塔身由230万…,每块2.5吨”
作者举例(绕地球…用车皮拉…)来让我们充分的感受到巨石的多。
2、读句子
D:(“为了建造…10万人,30年时间。”)
1\体会宏伟,具体从哪些词体会到?(烈日曝晒…)感受艰辛,读这句话。(齐读)
2\师总结:看,我们感受到金字塔的外形宏伟,工程是如此的浩大,所以,难怪人们说——(接读)埃及的金字塔巍然屹立、傲对碧空、举世闻名。
3、感受精巧
1、找:在第三自然段中,哪些地方又让你感受到它的结构精巧呢?
(指名答“刀片都插不进去……”)
2、具体词语
3、想象它可能会遭受到哪些考验?
师小结:是呀,千百年来,埃及的金字塔默默地承受着各种考验
(师生引读)
但是,一百年过去了——这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
一千年过去了——这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
几千年过去了——这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。我们可以想象,再过很多年——这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
你看,它的结构就是这样的精巧!
4、齐读第三段
4、了解建造方法
师:(引过渡语)这外形宏伟,结构精巧的金字塔,如何建造?自由默读四、五自然段,边读边想——
(自由默读)板书:建造
汇报,板书:运石、垒石\智慧
提问:为什么最能体现埃及人的智慧呢?
(因为这种方法很科学)板书:科学
总结:作者写埃及人以科学的方法来运石、垒石的,来反映他们的智慧,指名说运石方法:(省力)
指名说垒石方法:看课件,生介绍:对比AB图:(土坡的长度在延长,为了减缓坡度,让运石更省力)
5、总结全文,升华感情
(1)师总结:(看图片)难怪作者在课文最后情不自禁地赞叹——金字塔是埃及的象征,也是古埃及人民的智慧结晶。
(2)设定三种身份,选一种角色写一写。(自由写作,指名汇报)
三、总结全课
师:介绍金字塔课外知识
胡夫金字塔的倾斜度均为52度,塔内部所有甬道角度都是26度,这在建筑工程学上,是几乎不可能的奇迹。塔底的周长除以塔的高度的2倍,刚好等于圆周率;它的重量乘以1015,刚好等于地球的重量;塔高乘以10亿,等于地球到太阳的距离;在几千年前,人们如何能够进行如此精确的计算?金字塔中,存在特殊的能量,从而产生了一些奇异的现象:
据说把动物尸体放入塔内,会自动脱水变干;把生锈的金属置于塔内,过一段时间后,锈斑全无,变得金光闪闪。把肉、蛋和鲜奶等食品长时间贮存于塔内,没有腐烂、变质现象,其保鲜度胜过现代的电冰箱……
推荐有关书籍。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-20 10:39:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 153
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15112
来自：学校：昆明市西山区棕树营小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：15 埃及的金字塔教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。