第16课 美国的独立公开课参赛课教案

美国的独立

通川区复兴实验学校

余伟

教学目标

（一）知识与能力

理解独立战争爆发的根本原因和历史意义，知道列克星顿的枪声揭开了美国独立战争的序幕；了解《独立宣言》的基本内容，知道7月4日是美国的独立日，概述独立战争的过程；认识独立战争的性质和华盛顿在美国历史上的作用。

（二）过程与方法

1．通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。

2．通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。

3．通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1．通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。

2．1787年宪法，从根本上否定了封建专制制度，使联邦

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政府建立在资产阶级民主法制的基础上，给美国带来了长期稳定的政治局面，但又有它阶级和时代的局限性。

教学重难点

（一）教学重点

1．美国独立战争的起因。

2．北美独立战争的经过。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

（二）教学难点[来源:Z.xx.k.Com]

1．美利坚民族的形成。

2．美国独立战争的性质。

教学过程

新课引入：[来源:Z+xx+k.Com]

（播放《自由女神》视频，教师启导）

影片中多次映入同学们眼帘的这座巨型雕塑是什么？它坐落于哪个国家呢？（学生回答后教师引导过渡）它就是矗立于美国纽约港的自由女神像。她左臂抱着一本象征美国《独立宣言》的书板，右手高举熊熊燃烧的火炬，气宇轩昂，神态勇毅，被认为是美国的象征，美利坚民族的标志。这座雕塑是美国庆祝独立时法国赠送的，它承载了一个伟大国家诞生的故事，那就是美国的独立。美国的独立是通过血与火的独立战争实现的。那么，美国独立战争是在怎样的背景下爆发的？大致经过如何？对美国历史进程产生了怎样的影响？为什么华盛顿被誉为美国的“国父”？下面我们一起探究。（课

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件展示课题，引入新课）

讲授新课：

（教师过渡）18世纪中后期，北美为什么会爆发独立战争呢？我们先探究第一个问题（课件展示第一标题）

一、独立战争的起因

（指导学生自主学习第一子目，试着归纳独立战争爆发的主要原因，并在比较中认识独立战争爆发的根本原因，教师巡视指导解惑。时间大约2分钟）

（师生就以上问题共同探讨，归纳总结形成结论，并用课件展示；同时交给学生抓住课文关键字词理解掌握重要结论的方法）

（教师精要总结）新航路开辟后，葡萄牙、西班牙率先进行殖民扩张。17世纪开始，荷兰、英国和法国也先后加入殖民扩张行列。英国资产阶级革命后，随着资本主义的发展和国力的增强，英国先后打败西班牙、荷兰和法国，成为海上霸主。英国在北美大西洋沿岸先后建立了13个殖民地。（课件展示《英国在北美的殖民地》图）经过一个多世纪的发展，这些殖民地的资本主义经济迅速发展起来。同时，一个新兴的美利坚民族也逐渐形成。美利坚民族是一个主要由欧洲移民互通婚姻融合而形成的一个新的民族。随着统一民族的形成，他们的民族意识随之觉醒，他们不满英国的殖民统治，要求摆脱英国的控制。而英国呢，为了维护在北美的殖民统

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治，力图使北美永远成为它的原料产地和商品销售市场，便对北美采取高压政策，这一政策严重阻碍了北美资本主义经济的发展，不断激起北美殖民地人民的反抗斗争。1773年发生的波士顿倾茶事件就是其中的典型。（指导学生阅读小字，了解事件的大致情况）对此，英国政府派兵镇压，从而进一步激发了北美人民的反英斗争，战争一触即发。（教师启发思考）假如没有波士顿倾茶事件，这场战争还会发生吗？为什么？（学生回答后教师点评总结）此时北美资本主义经济发展和英国殖民统治之间矛盾已经不可调和，即便没有波士顿倾茶事件来引发，战争也会随时爆发。因此，北美独立战争爆发只是时间早迟的问题。（教师启发思考）那么，你认为北美独立战争爆发的主要原因有哪些呢？（学生回答后，师生共同总结归纳，课件出示主要原因）其中最根本的原因是哪一条？（课件展示）根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。

二、独立战争的进程

（教师过渡）1774年9月，北美殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，号召北美人民团结起来，立即采取军事行动，开展反英斗争。随即还组建了北美民兵。1775年4月19日，北美民兵在列克星顿与英军交火，北美独立战争正式开始。下面是本板块的目标要求（课件显示学习目标）

1、记住美国独立战争开始和结束的时间及标志；

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2、知道独立战争中组建的军队名称及总司令的名字；

3、知道《独立宣言》的名称、起草人，了解《独立宣言》的主要内容，理解《独立宣言》表达的主要思想、认识宣言颁行的重大意义；

4、知道独立战争中具有转折性意义的重大事件，理解“转折”二字；

5、归纳独立战争的过程；

6、探究独立战争胜利的原因；

7、认识独立战争的性质和影响。

（指导学生依据目标阅读教材，将要求记住的基础知识在教材上注上符号，自我消化；试着理解性质和影响；归纳战争的大致过程；讨论探究取胜原因；识读有关历史图片。体会北美人民不畏强暴的斗争精神和以弱胜强的坚强意志。教师巡视指导解惑。时间大约3分钟）。

（师生围绕重难点问题共同探究，梳理独立战争的大致经过，归纳总结形成结论要点，并用课件展示。同时交给学生归纳整理历史知识的方法）

（课件显示过程一）㈠爆发：列克星顿的枪声（1775年4月19日）

（教师小结过渡）列克星顿的枪声，打响了美国独立战争的第一枪。此后各地纷纷燃起了革命烈火，几个星期内北美各地的政权纷纷转到起义者手中。为商讨对策，北美人民再

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次聚在一起，召开第二届大陆会议，决定组建一支强有力的军队。

（课件显示过程二）㈡建军：组建大陆军，华盛顿任总司令（1775年5月10日）

（教师过渡）第二届大陆会议还发表了一个重要文件《独立宣言》。（播放《独立宣言》视频片断，学生结合视频回答其时间，起草人）

（教师启发）影片中群众对这个文件的反响如何？文件首次在费城宣读时万众欢腾，华盛顿接到这个文件后也立即向军队宣读。为什么那么受欢迎呢？（生答略）因为文件的颁布标有何重大历史意义？请同学们读读下面这段文字：学&科（课件展示）材料：《独立宣言》（生答内容、意义等问题略）

（教师精要总结）：《独立宣言》提倡资产阶级的自由、平等、主权在民等民主思想，否定等级制和专制统治，否定英国对殖民地统治的合法性。它是一篇著名的资产阶级革命文献，它的发表对独立战争具有巨大的鼓舞和指导作用，是殖民地人民反英斗争的旗帜。它在人类历史上第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯。因此，《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国诞生。以后7月4日这天就成为了美国的国庆日。

（课件展示过程三）㈢建国：《独立宣言》的发表

（1776

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年7月4日）

补充：但同学们也应明白《独立宣言》只是宣扬了资产阶级的自由与平等，为资本主义剥削制度辩护。其中谴责奴隶制度和奴隶贸易的条文都被删掉了。美利坚合众国形成了，但是独立战争的道路仍很漫长而艰辛。

（课件展示）双方力量对比情况

（教师过渡）面对敌强我弱的形势，大陆军毫不畏惧，进行了英勇顽强的斗争。转机终于出现了。1777年的那次转折性的战役是什么？（生答略）

（课件展示过程四）㈣转折点：萨拉托加战役

（1777年）

（教师过渡）萨拉托加战役的胜利不仅鼓舞了美国人民的斗志，还为美国赢得了国际上的支持和援助。此后，美国实力大增，开始由战略防御转为了战略进攻，并很快取得了决定性的胜利。

（播放视频）约克镇战役的片段。

（教师启发）在这段影片中，你看到了什么？（生答略，为回答胜利的原因作铺垫）就是这一战，走投无路的英军在司令康华利带领下向大陆军投降，北美独立战争结束。（生答结束的时间及标志）

（课件展示过程五）结束：约克镇战役英军投降

（1781年）

（教师过渡）在约克镇战役中美国取胜，这标志着美国独

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立战争结束。而英国最终承认美国独立又是什么时候呢？（生答略）

（教师过渡）下面我请同学归纳出独立战争的全过程。（生答略）

（课件展示）战争全过程[来源:学科网]

（教师过渡）至此，一个装备精良，实力强大的国家竟然败在一个成立没几年而且曾经是自己殖民地的小国手中，为什么？（引导学生自主探究，回答略）

（教师精要总结）美国之所以能够以小胜大，以弱胜强，因素很多。最主要的有以下几个方面：⑴战争的正义性：美国进行的是反抗英国殖民统治、发展资本主义的正义战争，得到北美人民的积极支持和配合。⑵物质基础：资本主义经济的发展，为战争的胜利奠定了经济基础。⑶领导指挥：华盛顿的正确领导和大陆军的英勇作战。⑷国际援助：法国、荷兰等国的援助。

（教师过渡）谈到战争的正义性，那么这场战争到底是一场什么性质的战争呢？影响如何？（课件展示标题三）

三、独立战争的性质和影响

（指导学生从独立战争的起因、任务、领导者、作用等方面认识独立战争的性质）

（教师精要总结）美国打这场战争，一为民族独立，二为发展资本主义。为争取民族独立而进行的战争从性质上说叫

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做民族解放战争；为发展资本主义而进行的战争叫做资产阶级革命。因此，美国独立战争具有双重性，这是美国独立战争的突出特点。所以它对美国的影响也主要体现在两方面：一是使美国赢得了独立，二是为美国资本主义的发展扫清了道路。同时也为后来欧洲和拉丁美洲的革命产生了重大影响。

（教师小结过渡）独立战争胜利了，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。为了巩固其统治，他们制定了

1787年宪法。宪法规定，国家按联邦制组成，实行立法、行政、司法三权分立。（指导学生看书中小字内容）行政权属于总统，总统由选举产生，任期四年。总统既是国家元首又是政府首脑。那美国历史上的第一任总统是谁？（生答）华盛顿。下面我们就一起来了解这一位了不起的伟大人物。（课件展示标题四）

四、“美国国父”华盛顿

（包括文字和图）

（呈现目标）说说：我心目中的华盛顿

（学生回答略）

（教师精要总结）（从学生的回答中概括出评价历史人物的方法）我们如何评价一个历史人物呢？

根据这一方法，我们来评价华盛顿其人：华盛顿是美国也是世界上著名的资产阶级革命家，杰出的军事统帅，美国第一届总统。独立战争中，华盛顿担任大陆军总司令，指挥

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对英作战，经过六年的艰苦斗争，最终取得了胜利，使美国赢得了国家独立。国家初创时期，他采取了一系列措施，使新生的美国开始步入正轨，因而被誉为“美国国父”。

课堂小结：

现在同学们应该明白这座自由女神像的真正涵义了吧。一个弱小的美利坚民族为了追求自由、民主、独立，不畏强暴，敢于同强大的敌人展开不屈不挠的斗争并最终取得胜利，这说明了什么？说明为了正义，为了理想，只要坚持不懈，自强不息，最后的胜利总会属于我们。

板书设计：

美国的独立战争

一、战争爆发的原因

1.

根本原因

2.

导火线

二、战争经过

三、战争的性质及影响

四、如何正确评价华盛顿

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