正弦、余弦、正切函数的简单应用教案推荐｜教案在线预览

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五．“动手操作”显身手。3分4、将一个正方体木块截成两个小正方体，它的表面积（）【 A、增加了 B、减少了 C、不变】5、 9和16的最小公倍数是（）【 A、16 B、144 C、9】四、“神机妙算”对又快：(51分)1．直接写出得数：10分（每小题1分）

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所属课文：正弦、余弦、正切函数的简单应用

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正弦、余弦、正切函数的简单应用教案推荐

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关键词：正弦、余弦、正切…教案推荐

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五．“动手操作”显身手。3分

4、将一个正方体木块截成两个小正方体，它的表面积（）

【 A、增加了 B、减少了 C、不变】

5、 9和16的最小公倍数是（）

【 A、16 B、144 C、9】

四、“神机妙算”对又快：

(51分)

1．直接写出得数：10分（每小题1分）

2385 15 11 799 1212623828

46 3814 4515 91012 23174

2．计算下面各题，能简算的要简算。32分

121514 4318712 29457915 235613

22757 58813513 2(3412) 12(23192)

3．解方程。9分

2x7351010 x1238 57x314

画出三角形ABC绕C点顺时针旋转900后的图形。

、

C B

六．“走进生活”解决问题。21分

1、李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边长

是1m,另一边是348m,第三边长多少米？它是什么三角形？（5分）

2．小芳读一本故事书，第一天读了全书的1，第二天读了全书的123

这本书还剩几分之几没读？（5分）

3．一根长方体钢材，长

10 dm，宽8 dm，高4 dm，它的表面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？（6分）

4、我们班12人一组，6人一组，9人一组都没剩余，猜猜我们班至少有多少人？（5分）

拜城县教研室

关于本教案的常见问题

Q：正弦、余弦、正切函数的简单应用教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正弦、余弦、正切函数的简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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