资料摘要
凤县双石铺中学课时导学案年级：七年级 学科：历史周次课题课型17 教学时间12月27日教者徐雯雯第19课北魏政治和北方民族大交融新授课课时1课时学习目标 1.掌握北魏孝文帝改革的内容、原因及作用，提高学生综合分析历史问题的能力；2.
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第19课 北魏政治和北方民族大交融
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 194
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-21 10:15:00
- 来源学校
- 学校：凤县双石铺中学
第19课 北魏政治和北方民族大交融教学教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第19课 北魏政治�…教学教案设计
正文
凤县双石铺中学课时导学案
年级：七年级 学科：历史
周次
课题
课型
17 教学时间
12月27日
教者
徐雯雯
第19课
北魏政治和北方民族大交融
新授课
课时
1课时
学习目标
1.掌握北魏孝文帝改革的内容、原因及作用，提高学生综合分析历史问题的能力；
2.通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破重难点；
3.北魏孝文帝改革推动了北方民族大融合，是符合时代潮流的，初步树立维护民族团结和祖国统一的价值观。
学习
重点
北魏孝文帝改革的措施
学习
难点
民族大融合
教辅
手段
电子白板
教
学
过
程
设
计
教 师 活 动
一、
导入
学
生
活
动
学生欣赏歌曲，回答问播放歌曲《爱我中华》，提问：这56个民族中有题。
没有历史上曾经出现过的匈奴、鲜卑、羯、氐、
羌？如果没有的话，那么他们去哪了呢？今天学
习当时民族融合的情况。
二、
正式授课
学生自主阅读课本，回1.
自主学习
答下列问题
问题：淝水之战的时间、交战双方、结果和影响？
北魏孝文帝改革的主要措施包括哪些？这些改
革措施有什么影响？
教师：进行纠正和补充。
2.
合作探究
问题：分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜
负的主要因素是什么，你从中能得到什么学生进行分组讨论，讨启示？
应该怎样评价北魏孝文帝？
魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面
论结束后进行分享交流
的相互影响，民族融合的历史作用是什
么？
教师：在学生回答后进行纠正和补充。
三、习题练习
挑出几道典型题目，进行练习
教师：学生回答后，进行讲解，解答疑惑。
三、
总结
以板书带领学生共同梳理知识点。
四、
作业布置
练习册第19课
学生课堂进行练习，熟悉答题方法，熟练应用，掌握中考题目中如何出题。
教
学
板
书
设
计
北魏政治和北方民族大融合
淝水之战（南北之争）
北魏孝文帝改革
措施
迁都
民族融合
通过讲解，学生基本掌握了北魏孝文帝改革和民族融合基本的知识点。但是在讲解北方政权的变化时讲的有点乱，使学生没有清楚明白的掌握北方政权的变化，给学生安排的讨论时间也不太不教
后
记
够，没有给学生一定的时间思考，这是需要以后加以改正的。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-21 10:15:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 194
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_112054
来自：学校：凤县双石铺中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第19课 北魏政治和北方民族大交融教学教案设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第19课 北魏政治和北方民族大交融》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。