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Module 12 Western music Unit 3 Language in use 课题M12 U3 知识与技能目标主备人 罗裕雯执教人罗裕雯1.能识记本模块的重点单词和短语;2.能认识和使用感叹句。使用时间 40分钟教学目标情感、态度与价通过感叹句的应用,让学生更多地寻找生活中的美。值

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Unit 3 Language in useppt课件课堂实录

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Module 12 Western music

Unit 3 Language in use 课题

M12 U3 知识与技能目标

主备人 罗裕雯

执教人

罗裕雯

1.能识记本模块的重点单词和短语;

2.能认识和使用感叹句。

使用时间 40分钟

教学目标

情感、态度与价通过感叹句的应用,让学生更多地寻找生活中的美。

值观目标

掌握并运用选择疑问句和感叹句

教学重点

掌握并运用感叹句和选择疑问句

教学难点

外研版7年级英语下册Module 12 Western music , 本模块以西方音乐为题材,要求学生通过对西方音乐的了解,学习和掌握感叹句。

教材分析[来源:学。科

本模块的主要语法是what和

how句式的感叹句,教学重点是通过对西方音乐的描述,重点学习本模块中出现的重点词汇、短语、固定搭配和句型。

多媒体辅助教学和语法判断法。以说为主要教学方式,以讨论为主教学方法

要方法,将听说读写有机地贯穿一体。

教 学 过 程

Step 1. Warming-up and Lead in

Show a video clip about exclamation twice and ask students to find out the kinds of sentence the man often used in the video.

1.

What a mischievous boy he is! 2.

How short her hair is! 3.

What a strange mother she is! Then ask students to find out what is the same of these 3 sentences. Step 2. Learn the meaning and structure of exclamation Teach students the meaning and structure of exclamation. 1.

Analyze the exclamation sentences with WHAT What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!

1).What a clever boy (he is)! 2).What fine weather (it is)! 3).What beautiful flowers (they are)!

Find out adjective and noun in sentences. Show students pictures and try to answer the questions.

1).What a _____ cat ___ is !

2).What

_____ ______ ____ are ! 2.

Analyze the exclamation sentences with WHAT

How+形容词/副词+(主语+谓语)!

1).How kind you are!

2).How fast he runs!

Answer the questions.

1).How __________ she swims!

2).How ____ he runs!

3. Exercise

Step 3. Exclamation in multiple choice

1. 感叹句的感叹词只能是what 和how引导

2. 在做题中可直接排除how a 或

how an选项

3. 找出题干中的主谓部分(陈述部分)

4. 对感叹部分进行分析。所剩部分为名词或名词短语排除how选项,继续在what 相关的选项研究。所剩部分为形容词或副词则选how Ask students to discuss how to choose the correct answer in multiple choice with partners in group of 4, and then hand up to answer. Ask students to finish the questions in the book. Write exclamations with What (a)…!

例:This is beautiful music.

What beautiful music this is! Step4. Group work

Ask students to talk with their classmates and use exclamation(感叹句) to praise(表扬) others.

Step5. Homework

Please talk with your family and use exclamation(感叹句) to praise(表扬) them.

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