第17课 君主立宪制的英国优秀课堂实录

科目

课题

教

学

目

标

长沙市中小学教师统一备课用纸

年级

班级

君主立宪制的英国 时间

主备

第 课时

1、知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共和国与护国政治，封建王朝复辟和“光荣革命1”等基本史实. 年 月 日

黄勇德

第 课时

集体研讨

个性备课

2、通过对《权利法案》的学习分析英国君主立宪政体的进步性，理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向，逐渐

树立民主与法治的意识。

3通过对革命过程的学习，使学生认识：一种新社会制度的确立过程，具有曲折性；通过对权利法案的了解与英国君主立宪制度的学习，使学生认识到由人治到法治、专制到民主，是人类历史发展的必然趋势。

教

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序

教学重点：权利法案与英国资产阶级革命的历史意义

教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性

教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）

一、导入新课

图片：英国白金汉宫和唐宁街10号，说说英国权力中心在哪？

二、新课讲授

目标导学一：1.英国资产阶级革命爆发的原因

1、阅读教材并结合上述问题，思考：英国资产阶级革命爆发的原因？

（1）新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心的转移对英国资本主义成长非常有利，新兴资产阶级在经济上的发展必然要求在政治上的地位。

（2）英国资本主义经济获得长足的发展，具体从英国毛纺织业手工工场的情况可以说明，“圈地运动”中形成的一些新贵族与资产阶级利益相通，要求发展资本主义，反对封建专制。

（3）资本主义的发展与斯图亚特王朝的专制统治发生激烈的冲突。

2、议会与王权的斗争历史

1）大宪章 2）议会制度 3）《权利请愿书》

目标导学二：英国资产阶级革命的过程

1.学生自主学习：指导学生阅读教材，说说英国资产阶级革命过程。

1

1640年议会重新召开，内战爆发（革命开始）

；1649年，查理一世被推上断送台，并建立共和国；1653年克伦威尔专权；1660查理二世复辟；1688年光荣革命，革命结束。

2、说说英国资产阶级革命过程有何特点？给你有何启示。

目标导学三：《权利法案》

1、1688年，面对恢复天主教会统治的威胁，议会中的各党派联合发动政变，推翻詹姆士二世的统治，迎立他的新教徒长女玛丽和女婿威廉为国王，历史上把这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“光荣革命”。现在革命成功了，那么建立的政府是一个什么样子的政府呢？我们通过一部法律来了解它。

2.材料展示：《权利法案》

不经议会的批准，国王不能征税；

不经议会的批准，国王不能在和平时期维持常备军；

未经议会同意，国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉，议员在议会内有自由发表意见的权利。

3.教师提问：根据内容思考：《权利法案》确立了什么原则？主要目的和历史意义是什么？ 提示：议会高于王权的原则；限制王权；（1）为限制国王的权利提供了法律保障；（2）英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。

4.拓展延伸：根据权利法案确立的原则和目的，教师讲述君主立宪制的确立及其含义和特点

含义：（资本主义国家）以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定的限制的政权组织形式，也称为虚君制。

特点：（1）君权受到限制，法律高于王权；

（2）国王作为国家的象征，“统而不治”；

（3）议会掌权（实际以首相或内阁为核心）。

5、英国资产阶级革命的意义

1.对英国：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了障碍，为英国的工业革命奠定了基础。

2.对世界：推动了世界历史的进程，揭开了欧美资产阶级革命的序幕。

三、课堂总结

17世纪英国资产阶级革命的胜利，是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利。议会胜利的结果是建立起君主立宪政体，这是英国对欧洲乃至世界最大的政治影响：同时它为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。

四、当堂练习

五、作业：能力测试17课

教

学

后

记

2