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第18课东晋南朝时期江南地区的开发 教学设计课时安排:一节课(40分钟)教学目标1.知识目标:了解东晋的兴亡、南朝的政治,掌握江南地区的开发等相关史实。2.能力目标:通过本分析江南地区经济发展原因,培养学生综合分析问题和论从史出的能力。3.情感态度价值观:通过江南地区开发史实的学习,认识不同地区之
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发公开课参赛课教案
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…公开课参赛课教案
正文
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发 教学设计
课时安排:一节课(40分钟)
教学目标
1.知识目标:了解东晋的兴亡、南朝的政治,掌握江南地区的开发等相关史实。
2.能力目标:通过本分析江南地区经济发展原因,培养学生综合分析问题和论从史出的能力。
3.情感态度价值观:通过江南地区开发史实的学习,认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献,认识到和平安定是经济发展的重要前提条件,环境保护更是人人有责。
教学重点:江南地区的开发
教学难点:江南地区经济开发的原因
教学方法:启发式教学
讨论法 问题探究
教学过程:
导入新课:播放视频《忆江南》,用唯美的画面和朗诵引发学生对江南的兴趣。导入新课。
一、合作学习3分钟,梳理和掌握本课的基础知识。
(1)、东晋的建立时间 人物 都城 及东晋灭亡的时间 。
(2)、东晋灭亡后,南方相继出现了 、 、
梁、 四个王朝,历史上统称为“南朝”。
(3)、秦汉时期, 的经济发达,是全国的经济重心。到东晋后期,长江中下游地区经济迅速发展。
(4)、南朝时的 是当时商业最为活跃的大都市。
(5)、检测预习效果并完成板书。让部分学生上黑板上写,教师同时也就引导学生说。
二、东晋的统治
利用朝代更替表,学习南北对峙的形势:
1、东晋的建立:317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。
2、东晋的统治:
(1)政治上:“王与马,共天下。”引导学生看课本说出它的意思。
(2)军事上:多次进行北伐。
东晋初期,多次进行北伐,曾收复了西晋时黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终未能收复中原。
(3)经济上:社会经济得以发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。意思是说荆州、扬州社会安定,人民富裕。
3.东晋的灭亡:东晋末年,政权落人武将手中。420年,东晋灭亡。中国历史从此进入南北朝时期。
三、南朝的政治
1.利用南朝政权的更替表学习南朝的更替:
420-589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
2.南朝的政治:
宋是南朝疆域最大的朝代。从梁开始,南朝的实力开始衰弱,在南北对峙中处于劣势。
3、南朝的发展特点:政治上局势动荡,王朝更迭频繁,但也正是这一时期,江南的社会经济却得到迅速的开发与发展。
四、江南地区的开发
1、材料研读(了解开发前后的江南)。
材料一:楚越(江南)之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨(nòu)……无积聚而多贫。
——《史记·贷殖列传》
材料二:江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔[rěn](丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
(1)、《宋书》里描写的南朝时期的江南与司马迁描述的江南有什么不同?
不同:司马迁认为江南地区经济发展水平低,商品交换不发达,人烟稀少;
《宋书》则认为江南地区富饶,经济发达。
2、用图片展示开发后的江南地区在农业、手工业的部分成就。证明三国两晋南北朝时期江南地区经济得到发展。表现为:
农业:荒地开垦、水利工程的修建、农业生产技术的改进。
手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有很大的发展。
商业:南朝时的建康成为当时商业最为活跃的大都市。
3、小组讨论:魏晋以来,江南地区为什么会得到开发?
原因:①北方人口南迁,给江南带去了劳动力以及先进的生产工具和生产技术。
②江南地区自然条件优越。
③江南地区战乱较少,社会比较安定。
④南北双方劳动人民的辛勤努力。
4、江南地区的开发对我国经济产生怎样的影响?
江南地区的开发对我国经济产生了深远影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
5、以古鉴今:江南地区的开发对我们今天的经济建设有哪些启示?
①江南地区战乱较少,社会比较安定。
启示:政局稳定,促进经济发展。
②北方人口南迁,给江南带去了劳动力以及先进的生产工具和生产技术。
启示:要引进先进的技术。科学技术是第一生产力!
③江南地区自然条件优越。
启示:保护环境,实现可持续发展。
绿水青山,就是金山银山。-----***
课堂小结:
一条线:朝代的更替 一开发:江南地区的开发 1、原因:人南迁劳力和技术, 自然好关键是安定。 2、表现:农业、手工业、商业 3、影响:为 奠定了基础。
板书设计
第18课
东晋南朝时期江南地区的开发
一.东晋的兴亡
1、东晋的建立
2、东晋的灭亡
二、南朝包括 三、江南的开发
1、原因:
2、表现:
3、影响:
课堂训练:
1.时人称“王与马,共天下”是因为司马睿在政治上依靠王导,在军事依靠王敦。甚至在举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床。这些发生在( )
A.西晋 B.东晋 C.宋 D.梁
2.唐朝大诗人杜牧有一首名篇《江南春》:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”
诗中所述的“南朝”四个朝代更迭发展的顺序为
( )
A.宋、齐、梁、陈 B.宋、梁、齐、陈 C.齐、宋、梁、陈 D.宋、陈、齐、梁
3.宋、齐、梁、陈,因为都城都在一个地方,都偏
安于江南,统称为南朝,南朝时商业最为活跃的大
都市是(
)
A.洛阳
B.建康
C.临安
A.统治者注意调整统治政策
B.南方战乱较少
C.南方自然条件好
D.北方人民大量南迁,带来先进生产技术
课外作业:完成手中相关的练习。
教学反思:
D.宁波
4. 东晋、南朝时,江南地区迅速开发的主要原因是( )
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