二 新兴力量的崛起课堂实录【1】

新兴力量的崛起

教学设计

一、教学目标：

1、知识与能力目标： （1）了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世

界多极化趋势在曲折中发展。从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

（2）通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动，培养学生历史思维和分析、解

决问题的基本能力。

2、过程与方法目标：

使学生学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习有关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行较为全面的概括和阐释。

3、情感、态度与价值观：

（1）了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

（2）进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大趋势，激发学生对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

二、教学重难点

重点：欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国的振兴、不结盟运动的兴起。

难点：新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

三、教

学

内

容

【导入新课】

投影：学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局代表着战后力量均势的出现和保持。两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

问：其他力量指的是哪些？学生阅读教材答出。

PPT：展示两极格局对峙

→

多极化趋势开始出现

→

多极化趋势加强

在两极格局之下出现的这些力量使得世界政治格局开始朝多极化方向发展。今天我们就来了解这些力量如何崛起的？对当今的中国发展有哪些启示呢？

【新授过程

】

一、知崛起之史

本环节大家通过阅读教材，思考以下问题：

1.你知道西欧是怎样联合的吗？你能归纳出它们联合的特点吗？

2.你能列举日本成为经济超人的表现吗？西欧日本的崛起产生了什么影响？

3.你能说出中国在改革开放后迅速发展的史实吗? 4. 不结盟运动兴起的标志是什么？你能说出发展中国家已经成为一支有力的政治力量的史实吗？（联系新中国外交）

学生归纳后可逐一回答。

教师通过PPT来展示欧洲联合过程。1951、1967、1993

特点：由经济到政治

日本主要展示经济强国，并谋求政治大国地位。

投影：“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”--美国总统尼克松（1971年）

归纳出：资本主义世界形成了美日欧三足鼎立的局面。世界格局朝着多极化方向发展

关于不结盟运动: 1961年重点记住

中国是不是不结盟运动的成员国？

•

中国属于第三世界，但不是不结盟运动成员国。原因在于，新中国成立之初，曾与苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》，尽管60年代中苏关系已经恶化，但为期30年的条约在形式上依然存在。1980年《中苏友好同盟互助条约》到期后，我国被接纳为不结盟运动的观察员国，这标志着我国同不结盟运动的关系进人了一个新阶段。中国一贯重视与不结盟运动的关系。中国与不结盟运动国家在许多国际问题上的密切合作促进了世界多极化趋势的发展。

二、

探崛起之因

本环节大家通过小组合作，完成探究问题

1.西欧国家走了联合发展的道路，你知道他们联合的原因吗？

2. 你知道日本为何能从废墟上快速崛起吗？

3.你觉得中国为什么能振兴发展？

4. 发展中国家为何也能成为一支有力的政治力量？

PPT重点探究：材料1 “现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是藏骸所，是瘟疫和仇恨的发源地”。

——丘吉尔

欧洲各国能力有限，不能保证各国人民享受新时代的繁荣……为此需要建立更大的市场，除非欧洲各国创造一个经济共同体，进而建立一个联邦或一个实体，否则繁荣和社会的大发展是难以想象的。

——让·莫内

材料2

二战后的西欧，面临来自东方苏联和东欧盟国的威胁，以及来自西方美国的经济渗透和政治控制。

材料3

实现欧洲各国的联合，建立统一的欧洲——这是欧洲早已存在的一种思潮。这种思潮植根于中世纪基督教帝国的理想，希望欧洲结束分裂，停止纷争，实现持久和平。近、现代欧洲历史上众多学者、思想家、文学家和政治家，如但丁、卢梭、伏尔泰、康德、雨果、丘吉尔等等，都主张欧洲统一的理念。在经历了二战的人类灾难后，欧洲最终丧失了世界经济和政治中心的地位，所以，欧洲各国只有加强联合，实现一体，才能够重新走上世界政治舞台，发挥重要的作用。于是，支持欧洲统一的舆论重新兴起，为欧洲一体化的实施创造了良好的思想条件。

——历史必修1·教师教学用书

材料4

从1814年至1945年1100年间，法德之间的大仗、小仗加起来73次，这意味着每15年就打一仗。

欧洲各国的联合，需要消除法国和德国之间长达几个世纪的敌对与矛盾。把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管理之下…---法国外长舒曼

归纳①欧洲衰落—求发展

②美苏冷战

—保安全

③统一心理—有渊源④法德和解—是关键

PPT展示

日本

崛起原因：学生基本都能回答出

1、根据国际环境和国内形势，把发展经济作为立国的主要方针

2、制定合乎本国国情的发展战略

3、外交上以日美关系为基轴，依赖美国保护

4、重视教育和科技

归纳崛起原因

欧洲—联合自强

日本—经济立国

中国—改革开放

第三世界—团结合作

走适合国情的道路

三、感崛起之悟

本环节大家通过前面所学，感悟体会畅所欲言

1.西欧、日本等力量的崛起对当今中国的发展有哪些启示？

合作共赢

独立自主

实事求是

科教兴国

和平崛起

等等

2.二战以前的百余年间，法德两国发生了多次冲突，可谓是具有“世仇”的国家。二战以后法德关系逐步缓和。你认为中日两国如何才能化解“世仇”而实现类似法德的合作？

日本正确处理中日两国间的历史问题领土问题，

以和平共处五项原则为基础处理两国关系，

两国互相了解互相理解，

加强两国在国际事务和地区事务中的合作等

小结：政治格局多极化趋势的根源是经济格局的多极化

此时的多极化趋势是在两极格局之下。