4 猜字谜名师教学设计1｜教案在线预览

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4、猜字谜教学目标:1、能正确认识12个生字,会写7个生字。2、能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。教学重点:能正确认识12个生字,会写7个生字。教学难点:了解猜字谜的基本方法,并学习运用教具准备:课件课时安排: 2课时导学设计教学过程(第1 课时)一、猜谜激趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 猜字谜

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2018-04-22 15:40:00

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学校：昆明市官渡区子君中心学校

4 猜字谜名师教学设计1

未知

2018-04-22 15:40:00

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关键词：4 猜字谜名师教学设计1

正文

4、猜字谜

教学目标:

1、能正确认识12个生字,会写7个生字。

2、能正确通顺的朗读课文,并猜出字谜。

3、了解猜字谜的基本方法,并学习运用。

教学重点:能正确认识12个生字,会写7个生字。

教学难点:了解猜字谜的基本方法,并学习运用

教具准备:课件

课时安排: 2课时

导学设计

教学过程(第1 课时)

一、猜谜激趣导入

1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜?

2、导学:刚才的同学说出来让大家猜的部分叫"谜面",你们猜出来的答案叫什么?(谜底)

3、教师说猜谜的窍门:"猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。"

4、揭题:今天老师给大家带来了两则字谜,你们想猜一猜吗?板书课题,学生齐读课题。

5 、板书课题,领读,指导书写“字”并组词。小组讨论交流

二、初读两则字谜,学习生字。

出示:

Zuǒbiān lǜ yòu biān hónɡ

左边绿,右边红,

zuǒ yòu xiānɡyù qǐliánɡfēnɡ

左右相遇起凉风。

lǜ de xǐ huɑn jíshíyǔ

绿的喜欢及时雨,

hónɡ de zuìpà s huǐ lái ɡōnɡ

红的最怕水来攻。

yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ

“言”来互相尊重,

xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ

“心”至令人感动,

rìc hū wàn lǐ wú yún

“日”出万里无云,

shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ

“水”到纯净透明。

1、自由读文,要求读准字音。

2、采用多种方法练习朗读,要求读通顺,读流利。

出示:相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、

纯、净

3、检查:带音节的生字。(小老师带读,指名读)

4、检查:去掉音节的生字。(指名读,开火车读)

5、检查读字谜,要求读准确,读出节奏,读通顺。

三、精读第一则谜语。

1、完成填空练习。

2、逐句读读猜猜。

(1)、读了第一句想到了什么?

(2)、你可以做个什么手势表示“相遇”呢?“喜欢”是什么意思,“怕”又是什么意思、“起凉风”是什么时候?读到“左右相遇起凉风”时你怎么想?

(3)、什么喜欢及时雨?什么最怕水来攻?

(4)、连起来想想,猜猜谜底。

3、揭晓谜底“秋”,看看猜对没有。从哪些词语可以肯定左边是“禾”字?右边是“火”?

4、再来读读这个谜语,回想一下猜谜的过程吧。

5、再跟老师念念猜谜语的儿歌。

四、课文拓展

田上张了草,其实不是草。(苗)

一字有千口,我有你也有。(舌)

五、学习生字。

1、出示7个生字,指读。

2、重点指导:左、右、红

六、板书设计

猜字谜

左右红

关于本教案的常见问题

Q：4 猜字谜名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 猜字谜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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