资料摘要
《春的颂歌》教学设计1教学目标:1.通过学习课文,知道春风给大自然所送来的礼物,了解春天的基本特征,感受春天的神奇美妙,激发学生对春天产生热爱之情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。4.初步了解课文的构段方式。过程与方法创设情景,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文
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- 2018-06-05 11:25:00
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- 学校:武汉市青山区钢花小学
春的颂歌ppt课件教学实录
未知
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关键词:春的颂歌ppt课件教学实录
正文
《春的颂歌》教学设计1
教学目标:
1.通过学习课文,知道春风给大自然所送来的礼物,了解春天的基本特征,感受春天的神奇美妙,激发学生对春天产生热爱之情。
2.学会本课的生字新词。
3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
4.初步了解课文的构段方式。
过程与方法
创设情景,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,从而领悟文章表达的思想感情。
教学重难点:
了解春天的基本特征,感受春天的神奇美妙。
教学课时:
2课时
教学过程:
第二课时
一、复习上节课所学的内容。
二、初读课文,整体感知。
春风是怎样唤醒沉睡的大地的?自由读课文第二、三、四自然段,把你的发现标上记号。读完后和同桌互相说一说。
三、全班反馈交流,精读感悟,指导朗读。
1.第二自然段(地上变化)
句1:原野上,小草率先换上鲜绿的新衣……自己的活力。
句2:各种花朵也不甘示弱……紫的、黄的……
2.第三自然段(空中变化)
采用引读的形式,进一步感受春光里的小鸟、蝴蝶、蜜蜂愉快的心情,优美的舞姿。
3.第四自然段(水中变化)
重点指导朗读句子:清澈的小溪里,小鱼……一会儿像浸在水中的水墨画。
在读中体会小鱼、小蝌蚪自由自在,无拘无束的心情。
四、总结拓展,升化情感。
1.默读全文,结合插图,想想春风,给大自然送来了什么?你眼中的春天还有哪些美妙的景象?
2.小组交流。
3.背诵有关段落。
4.学习课文把事物当人来写的方法,把你所见到的春天的景象写下来。
板书设计:
春的颂歌
原野上小草新衣各种花草披上漫山遍野
枝头上小鸟蝴蝶蜜蜂
小溪里小鱼嬉戏小蝌蚪游戏
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-05 11:25:00
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《春的颂歌》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。