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语文园地七第一课时教学设计天津市蓟州区侯家营镇中心小学陈丽杰教学目标:1.通过“加一加”“减一减”识字加油站,引导学生发现识字方法。2.通过字词句运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。3.根据书写提示,让学生掌握半包围结构的生字的书写规则。4.会背诵“敏儿好学......”等名言警句,激发学

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识字加油站+字词句运用优质课教案推荐

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识字加油站+字词句运用优质课教案推荐

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语文园地七第一课时教学设计

天津市蓟州区侯家营镇中心小学陈丽杰

教学目标:

1.通过“加一加”“减一减”识字加油站,引导学生发现识字方法。

2.通过字词句运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。

3.根据书写提示,让学生掌握半包围结构的生字的书写规则。

4.会背诵“敏儿好学......”等名言警句,激发学生主动阅读名言警句的兴趣。

重难点:通过字词句的运用,区分形近字,并能用熟知的词语学会说句子。

教学准备:

闯关视频,课件。

课时安排:

2课时

教学过程:

一、动画导入

播放动画,用美羊羊被灰太狼抓走,喜羊羊要闯关解救美羊羊这一情节进行激趣导入。

师:同学们让我们一起跟着喜羊羊闯关营救美羊羊吧。

二、识字加油站教学

1.师:让我们跟随喜羊羊一起闯入第一关吧。

要想闯过第一关,必须要认识这几个字。

要认识这几个字,老师给大家带来了两个法宝。

请看第一个法宝:加一加

教师范读,学生跟读。(口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现)引导学生举例其他可以用“加一加”来认识的字。

请看第二个法宝:减一减

教师范读,学生跟读。(飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘)引导学生举例其他可以用“减一减”来认识的字。

小火车读(口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现飘-风=票

校-木=交张-长=弓甜-舌=甘)

2.展示这些字的组词(图词结合),加深字的印象。

齐读

三、字词句运用

1.师:我们闯过了第一关,继续帮助喜羊羊闯过第二关。

请看第二关:比一比,填一填。

分组展示形近字,先请学生区分两个字的不同,再找学生选字填空。找小老师带大家一起读(中午已经力气人们水牛自己刀片出入),加深印象。

2.师:我们帮助喜羊羊闯过了第二关,继续帮他闯第三关吧。

请看第三关:造句。

从下面的词语中选择几个,展开想象说几句话。

先齐读词语,出示写一写的提示,让学生把句子写在练习纸上。教师巡视,指导。

写完后,同桌之间读一读,帮忙纠正拼音错误。请几个学生读一读自己写的,教师点评指导。教师出示自己写的一段话,师朗读,学生读。要求学生课下改一改,上交练习纸,教师批阅。

四.总结

五.课后作业

1. 熟读日积月累。

2. 和爸爸妈妈一起读《孙悟空打妖怪》。

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