认识长方形和正方形ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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长方形和正方形的认识通江县沙溪镇中心小学:郑珊教学目标:通过观察、操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。通过数一数、折一折、量一量和比一比等多种认识图形的方法在对长方形、正方形特征的探索过程中学会与他人合作、交流。在小组合作时,能够积极的参与长方形、正方形特征的探索,并从中获得成功的体验,激

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识长方形和正方形

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2020-09-29 22:27:18

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学校：通江县沙溪镇中心小学

认识长方形和正方形ppt配套教案板书设计

未知

2020-09-29 22:27:18

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关键词：认识长方形和正方形ppt配套教案板书设计

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长方形和正方形的认识

通江县沙溪镇中心小学:郑珊教学目标:

通过观察、操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。

通过数一数、折一折、量一量和比一比等多种认识图形的方法在对长方形、正方形特征的探索过程中学会与他人合作、交流。

在小组合作时,能够积极的参与长方形、正方形特征的探索,并从中获得成功的体验,激发对图形研究的好奇心。

教学重点:

掌握长方形、正方形的特征。

教学难点:

小组合作探索长方形、正方形的特征。

教具准备:

长方形纸片、正方形纸片

学具准备:

长方形纸片、正方形纸片、三角尺、直尺、方格纸

教学过程:

一、创设情境,揭示课题

通过找教室里有哪些物体的面是长方形、正方形引出课题。

板书课题:长方形和正方形的认识

二、经历过程,探究新知

1.长方形和正方形边的名称的认识。

2.师生一起探究长方形的特征。

⑴长方形边的特征。

①选用长方形纸片、直尺、三角尺。

②通过数一数:长方形有4条边。

③通过量一量、折一折:长方形的对边相等。

⑵长方形角的特征。

①通过数一数:长方形有4个角。

②通过比一比:长方形的4个角都是直角。

3.学生小组合作探究正方形的特征。

⑴学生选用正方形纸片、直尺、三角尺。

⑵学生自主选择数一数、量一量、折一折和比一比的方法探究正方形的特征。

⑶小组汇报,全班交流。

⑷归纳得出:

4条边,4条边都相等。

4个角,4个角都是直角。

三、巩固练习

1.在()里有一些数字藏起来了,你能把它们找出来吗?并说一说为什么这样填?

2.你能在方格纸上画出大小不同的长方形和正方形吗?试一试吧!

四、课堂总结

通过这节课的学习,你学到了什么?

五、板书设计

长方形和正方形的认识

4条边,对边相等。 4条边, 4条边都相等。

4个角,4个角都是直角。 4个角,4个角都是直角。

关于本教案的常见问题

Q：认识长方形和正方形ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识长方形和正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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