词语盘点教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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小学语文人教版五年级下册第三单元词语盘点教学设计文峰中心校裴芳一、导入新课1、课前谈话:夸夸对方。2、是啊!我们每天都要用语言和别人交流。精炼得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。第三单元的课文我们已

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所属课文：词语盘点

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2018-04-21 18:38:00

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学校：阜阳市颍州区文峰办事处中心学校

词语盘点教学设计(第二课时)

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2018-04-21 18:38:00

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关键词：词语盘点教学设计(第二课时)

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小学语文人教版五年级下册第三单元词语盘点教学设计

文峰中心校裴芳

一、导入新课

1、课前谈话:夸夸对方。

2、是啊!我们每天都要用语言和别人交流。精炼得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心,活跃我们的生活。第三单元的课文我们已经学完了,从中我们领略了一些语言艺术的魅力。今天,我们就把本单元的词语清点

一下。(板书:词语盘点。)出示词语。

二、讲授新课。(读、忆、辨、编)

1、初次见面,请和它们打个招呼吧,每个词语读两遍。(板书:读)

这些词语中哪些生字写的时候要注意?

师说出几个词义,生找出相应词语。

2、一个个词语犹如一张张记忆的底片,让一幕幕往事重新再现眼前。看着这些词语,第三单元的哪些知识在你的记忆依然留下?

找出含有这些词语的句子。

你脑海中出现了本单元的哪些人物?他们是什么样的人?(板书:忆)

3、孔子曰:“温故而知新,可以为师矣!”学会举一反三是非常重要的。怎样辨别这些形近字呢?看看谁拥有孙悟空一样的火眼金睛?出示形近字组词。(板书:辨)

4、词语和我们人一样,也有脾气相投的好朋友和针锋相对的敌人。(出示课件:近、反义词。)

5、俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”我们中国的语言就是这样奇妙。词语从感情色彩上来讲,也有好坏之分。出示课件:褒义词、贬义词。6、我们平时说话、写作文时用上一些成语,会使语言更加丰富,作文也更生动。现在,我们就让这些词语“颗粒归仓”,据为我们自己所有。(出示成语和成语仿写。)

7、学会恰到好处地搭配词语也是非常重要的。(出示:词语搭配。)

8、现在我们头脑中储存了这么多有意思的词语,它们一个个都蹦了出来,跟随宴子出使到楚国,和狡猾的楚王斗智斗勇。(出示填空)

三、拓展编写。

“学以致用”是我们学习的最终目的。请大家用其中的几个词语写一段话,注意语句要通顺,意思要连贯。(板书:编)

板书设计:词语盘点

读

忆

辨

编

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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