长方体和正方体公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

《长方体和正方体》教学设计教学内容:教科书第131—132页以及练习二十四中的相关练习。教学目标1通过整理与复习,加深对长方体和正方体的主要概念、计算方法、计量单位和单位间的进率的理解。2通过系统整理,沟通知识的联系,帮助形成整体认知结构。3能用所学知识解决一些实际问题,发展的应用意识,培养的空间观

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体和正方体

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2018-04-26 15:29:00

来源学校

学校：江安县底蓬镇中心小学校

长方体和正方体公开课教学设计模版

未知

2018-04-26 15:29:00

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长方体和正方体公开课教学设计模版

正文

《长方体和正方体》教学设计

教学内容:教科书第131—132页以及练习二十四中的相关练习。

教学目标

1通过整理与复习,加深对长方体和正方体的主要概念、计算方法、计量单位和单位间的进率的理解。

2通过系统整理,沟通知识的联系,帮助形成整体认知结构。

3能用所学知识解决一些实际问题,发展的应用意识,培养的空间观念。教具准备多媒体课件,视频展示台。教学过程

一、整理与复习

1回顾本单元所学知识

出示一个长方体盒子和一个正方体盒子。

师:这是什么物体?

学生边指边说:这是长方体,这是正方体。

师:看着它们,你能联想到哪些与它们有关的数学知识?

学生先独立思考,再在小组内进行交流,并汇报。

教师随学生的回答板书:

(1)长方体和正方体各部分的名称以及它们之间的关系;

(2)长方体和正方体的表面积以及计算方法;

(3)体积和体积单位;

(4)长方体和正方体体积的计算;

(5)运用学到的知识来解决问题。

2复习长方体和正方体的特征

师:首先我们来看第一个知识点。请大家在身边找一个长方体或正方体物体,给你的同桌介绍一下它们有什么特征,并完成下表:

不同点长方体正方体学生两人合作,互相介绍长方体和正方体各部分的名称。

抽学生汇报,多媒体课件配合显示长方体的上、下面,前、后面,左、右面,并使画面上下、前后、左右移动重合;再出示正方体的6个相同的面,并使画面移动使之重合;再出现长方体和正方体的12条棱、8个顶点。

教师随学生的回答板书:

相同点:长方体和正方体都有6个面、都有8个顶点、都有12条棱。不同点:长方体相对的棱的长度相等,正方体的6条棱都相等;长方体6个面是长方形(有时可能相对的两个面是正方形),相对的面完全相同,正方体6个面都是正方形,6个面完全相同。

3.复习表面积

教师拿着刚才学生观察的长方体和正方体盒子,出示问题:现在我想把这两个盒子的每个面都贴一层彩色纸,需要多少彩色纸才够呢?师:这个问题涉及长方体和正方体哪个方面的知识?

生:长方体和正方体的表面积计算。

师:谁来说说什么是长方体和正方体的表面积?

学生回答略。

师:现在要解决刚才的问题,你有什么样的想法?

学生思考后发现:需要先知道长方体和正方体的棱长。

关于本教案的常见问题

Q：长方体和正方体公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体和正方体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长方体和正方体公开课教学设计模版