小池课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第六单元本单元围绕“快乐的夏天”这个主题,安排了三篇课文:《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中,体会夏天的美好,感受夏天的乐趣。教师可在指导学生学习本组教材的过程中,激发学生观察和探索大自然的兴趣。本单元还安排了“语文园地六”,包括“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“

资料类型：教学教案文档

所属课文：小池

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-04 07:42:00

来源学校

学校：高台县西街小学

小池课时教学实录

未知

2018-05-04 07:42:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：小池课时教学实录

正文

第六单元

本单元围绕“快乐的夏天”这个主题,安排了三篇课文:《古诗二首》《荷叶圆圆》《要下雨了》。学生可在本单元教材的学习中,体会夏天的美好,感受夏天的乐趣。教师可在指导学生学习本组教材的过程中,激发学生观察和探索大自然的兴趣。

本单元还安排了“语文园地六”,包括“识字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。

1.会认45个生字,会写21个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵部分课文。

3.通过识字加油站和字词句的运用,激发学生识字学词,积累经典语句的兴趣。

4.会读会背有关天气的谚语。

5.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受夏天的美和快乐。

1.会认45个生字，会写21个生字。

2.通过识字加油站和字词句的运用，激发学生识字学词，积累经典语句的兴趣。 3.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受夏天的美和快乐。

12.古诗二首………………………………………………………………… 2～3课时 13.荷叶圆圆………………………………………………………………… 2～3课时 14.要下雨了………………………………………………………………… 2～3课时语文园地六………………………………………………………………… 2～3课时

现在的很多孩子难得去亲近大自然，对于夏天的认识也只是止于电视、书本之中，因此，教学本单元的课文，首先必须制作好贴近夏天的实物和课件，为孩子们创设情境，激发他们学习的兴趣。同时，在课堂上一定要抓好有限的时间让学生去朗读课文，让学生在边欣赏美丽的画面边学习课文中，去体会夏天的美好和乐趣。这样既有利于调动学生的生活积累，激发他们的想象力和创造力，又加强了语文与生活、语文与其他学科的联系，培养了他们综合应用的能力。

12.古诗二首

《古诗二首》课堂教学片段

品读《小池》,了解诗意

师:通过读,你读懂了什么?你是从哪句读懂的?

生1:我读懂了泉水是没有声音的,泉眼“无声”惜细流。

生2:我读懂了泉水是轻轻地流过的,我是从“泉眼无声惜细流”知道的。

生3:我知道了荷叶刚刚长出尖尖的角,就已经有蜻蜓停在上面了,是从最后两句读懂的。

师:你能在插图中指一指那刚露出尖尖角的荷叶吗?

(指名该学生上来在图中指出,其余学生一起朗读:小荷才露尖尖角。)

师:哪里还读不懂?

生:“泉眼”是什么意思?

师:我们来看看插图,你认为泉水是从哪边流出来的?

生:是从右上方流过来的。(指图)

师:泉眼也就是泉水流出的地方,就在这边。

生:“惜细流”的“惜”我又不懂了。

师:你们谁能用“惜”组词吗?

生1:珍惜,爱惜。

生2:哦,就是泉眼爱惜流水。

师:是啊,泉眼珍惜地让泉水轻轻流出。

关于本教案的常见问题

Q：小池课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小池课时教学实录