6 千人糕教学设计第二课时

人教版小学语文《千人糕》教学设计

秦村镇张彦恒小学赵秀艳

一.教材分析:

《千人糕》通过爸爸的话,告诉我们:称重阳糕为“千人糕”的道理,从而使我们懂得:任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果,我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更加美好。

二、教学目标:

1.通过有感情地朗读课文,培养学生关心自然,热爱生活的热情。

2.通过对传统节日的了解,增强学生的文化生活乐趣。

三、教学构想:

前面学生已经能够熟练地进行朗读,本节课重在内容的理解,知识的拓展,情感的迁移。本文写的糕,实质重在理解“千人”,在教学时我注重把握课题的延伸,从而让学生自主地找出全文的中心,并用自己的语言表达出来,在过程中重在引导学生通过小组合作、讨论的方式,勇于发表自己的观点,结合本课,适当拓展学生的知识面,由重阳节的“千人糕”引发出去,了解其它的传统节日,积累文化,向往美好,让学生大胆地说。

四、方法指导:

在学习课文的过程中,指导学生采用小组合作交流的方法,讨论在说的时候,让学生大胆地说出自己的想法。

五、教具准备、多媒体课件。

六、教学过程:

(一)创设情境,复习导入。

板书课题师生一起书写“糕”

师出示课件认读生字词语并组词

(二)研读课文,朗读感悟

1.师范读课文,并指名学生接着朗读。用适当的语气,激发学生的兴趣,让他们有朗读的愿望。

其他同学想一想:课文主要介绍了什么?

用填空的形式说一说。课文主要介绍了——的制作过程,告诉我们每一件物品的制成都————。

2.“?”这个像秤钩一样的符号叫——

在文中找出带有问号的句子划出来。

指导朗读:第一句是在什么情况下问的,孩子此时不知道什么是千人糕,心里好奇,朗读时可以把眼睛睁得大大的,望着爸爸问。

第二句是孩子内心想到的,此时心里充满好奇又渴望看到千人糕,朗读时可以边读边晃着脑袋。

第三句是个反问句,重点突出的是味道,相信又不相信希望可以尝一尝。

第四局是爸爸的提问,要模仿爸爸的语气。

多指名学生朗读注意语气。

3.重复爸爸的话提问,去文中找一找千人糕是怎样做成的。指名读,齐读

(1)千人糕里包含哪些东西?

(2)这些东西是怎么来的?

(3)除了包含的东西外,制成千人糕还需要哪些人的劳动?

生边读课文,边思考。如果有困难,可以互相讨论。

参考参考:

①千人糕里有米粉、糖等。

②米是农民种的稻子加工出来的,种稻子时需要种子、农具、肥料、水、农药等。糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具、还得有火……③就算糕做好了,还得要人包装、送货、销售,需要很多人的劳动。

师:种植需要农民,加工需要工人······如果缺少了这中间的哪个人,千人糕能到我们嘴里吗? 生:不能。

师:这回知道为什么叫千人糕了吧?不错,千人糕不是说只有一千个人为它做出了贡献,而是很多很多的人,如果缺少其中的哪一个,这糕就无法到我们的口中。这说明做成功一件事,需要什么呢?

生:大家的团结合作。

生:大家团结一致,共同劳动。

师:不错。只有共同劳动,互相合作,才能使我们的工作做得更好,也才能使我们的生活变得更加美好。每一件物品都有这么多人付出劳动,来之不易,我们应该学会勤俭,不能浪费。下面,请同学们满怀深情地再读一遍课文。

生朗读课文。

(四)拓展迁移

1.师随手拿起一支铅笔问学生,你知道铅笔是怎样来的吗?

师:大家知道了千人糕名字的来历,也知道了它是经过许许多多的人劳动才做成的。下面请同学们说说大家用的铅笔是怎么来的。

生:铅笔的笔杆是木制的,需要有人种树。树砍倒后,要用车子运到工厂去加工。

生:种树需要不少工具,比如锄头、水桶等,这些东西都要工人来做,有不少人参加了这项活动。生:铅笔的笔芯是石墨。石墨要工人开采,采回来后还要加工,才能做成笔芯。工厂里有机器,机器要人操作。机器也要人制造,要不少的工人来完成这件事。

生:铅笔制作好后,还要有运输的人将它运到我们附近的商店,商店里还要有人卖铅笔,这样,我们才能用得上铅笔。

师:同学们说得很具体,也非常丰富,真是了不起。看似小小的铅笔,有多少人为它付出了劳动啊。所以,我们要爱惜铅笔,爱惜我们用的文具,因为这也是珍惜所有参与这铅笔生产、运输、销售的人的劳动成果。

看来,世界上任何一样东西都要许多人共同劳动,才能创造出来。)

C 练习说话。

以你生活中的任何一样东西为例,学习课文的表达方式,说说这东西也是成千上万人共同劳动出来的。

D 小结:我们的生活丰富多彩,我们需要的东西五花八门,而这一切需要许许多多的人共同努力,互相协作,才能得到。

三、总结课文

1、齐读课文。

2、指名说说学习过这篇课文后,你懂得了什么道理。

3,读了这篇课文,我懂得了这样一个道理:

五、作业

练习背诵课文。

板书设计:

种稻子:种子农具肥料水

加工:工具磨粉农民

6.千人糕

糖:种植熬工具工人来之不易

商人学会勤俭包装运送销售