2 郑成功ppt课件课堂实录

2、郑成功

教学目标:

1、了解郑成功生平的主要功绩,感受这位民族英雄的丰功伟绩,增强对民族英雄的崇敬缅怀之情。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,分清课文的层次结构,用小标题概括课文第二部分“收复台湾”各小节的大意。

3、重点学习第五自然段描写战斗场面的方法,运用方法描绘一个战斗场面。

4、学会本课生字,理解生字词和一些重点词。

教学重难点:1、学习第五自然段描写战斗场面的方法,运用方法描绘一个战斗场面。2、了解郑成功生平的主要功绩,感受这位民族英雄的丰功伟绩,增强对民族英雄的崇敬缅怀之情。教学准备:多媒体课件、有关郑成功的资料

教学方法:讲授法、谈话法、陶冶法、探究、合作学习等

课时安排:两课时

第一课时

课时目标:1、简单了解郑成功的生平事迹。2、把课文读正确、流利,认识课文的层次结构。3、学习本课的生字词,理解词语的意思。

教学过程:

一、创设情景,导入课题。

1、师:同学们,在中华民族悠久的历史长河中,涌现出来的英雄人物灿若群星,仁人志士数不胜数,你觉得,什么样的人称得上英雄啊?你知道哪些英雄?

抗击外国或其他民族入侵的英雄才叫“民族英雄”。他们是我们民族的骄傲,也是我们民族的栋梁。我们今天要学习的就是一位伟大的民族英雄——郑成功(板书)齐读课题。怀着对英雄的敬仰之情,再读!

2、郑成功是收复台湾的民族英雄,可能同学们对他已有一些初步的了解。我相信,只要大家打开书,把《郑成功》这篇课文认认真真、仔仔细细地读一遍,你对他肯定会有更深刻的认识。

二、尝试自学,自读课文,整体感知。

1、学生自由地朗读课文,教师在巡视中边听个别学生读书边示意学生读准字音,读通句子。

2、读了一遍课文,谁有话要说?

3、我们刚读了一遍课文对课文已有了初步的了解,其实课文中有一段话,已经概括了全文的主要内容。请大家把整篇文章快速读一遍,找出文中最能概括郑成功的伟大功业一段话?师巡视

4、那么根据这一句话,你们最想提一些什么问题呢?

5、课文中哪些地方是写“收复”台湾的?哪些地方是写“建设”台湾的?重点写了什么?

6、想一想,这一课主要写了什么?根据提示理清文章脉络。

初读了课文,你能说说郑成功的主要功业是什么吗?那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。

三、合作交流,学习生字词。

1、读准字音。

2、注意字型。指导写“街头巷尾”的“巷”,“融洽”的“融”。

四、合作交流,学习课文第1-3小节。

1、指名读,思考:第1-3小节主要写什么?

2、默读,思考:那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨?那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。

3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了,想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子,有感情朗读郑成功的语言。分角色朗读。

五、课堂小结:郑成功怎么会收复台湾呢?他又是如何收复的呢?我们下节课再来学习。

第二课时

课时目标:1、完整地了解郑成功收复台湾的过程,给2、3、4、5、6各小节概括小标题,重点学习第五自然段的写法,感受郑成功的爱国情怀、善于带军和郑军官兵的英勇善战。2、正确、流利并有感情地朗读第二部分,补充相关资料,加强学生对侵略者和郑成功的认识和感受。3、运用点面结合的方法描绘一个战斗场面。4、简要复述郑成功“收复台湾”和“建设台湾”的丰功伟绩。

教学过程:

一、导入复习:课文介绍了郑成功的哪两个事迹?

过渡:郑成功怎么会收复台湾呢?他又是如何收复的呢?我们来继续学习课文。

二、合作交流,学习课文第4-6小节。

过渡:郑成功是如何收复台湾的?他为什么能取得这场战斗的胜利呢?

1.自由读课文第4-6小节,找找他们胜利的原因,划出相关语句,想想你从中体会到了什么?学生交流后板书。

2.胜利属于正义之师,侵略者的下场只能是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻下场的?

3.朗读第4-5小节,要读出郑军的威武气势。

5.指名读课文第6小节。

①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎,找出描写台湾同胞的喜悦心情词句。②生自由练读。全班齐读。

三、合作交流,学习课文第7-8小节。

默读,思考:郑成功是怎样建设台湾的?齐读。

四、合作交流,学习课文第9小节。

1.齐读。说说人们为什么永远也不会忘记郑成功?

2、过渡:郑成功收复台湾的抱负终于实现,他终于把广大台胞从荷兰侵略者的魔爪下解救了出来。他的这丰功伟绩后来人怎能不永远牢记呢?

五、检测反馈,练习复述课文。

根据段意,抓住重点词语,练习复述课文。指名复述。教师小结。

六、自主练习,课外扩展。

1、英雄郑成功收复台湾的画面,让大家感到印象深刻,所以某电视剧中心准备拍摄《郑成功》这部电视剧,假如聘你作为电视剧的导演,你最想拍摄哪一个画面,你又会如何去拍摄呢?学生思考刚才学习、理解的画面。

2、你准备向大家用什么方式介绍你的拍摄过程。

3、台湾的收复是一件很不容易的事,台湾回到中华民族的怀抱更是一件令人高兴的事,可是有些不法分子,祖国的败类,像李登辉、陈水扁等却想把台湾从祖国的怀抱分裂出去,你们答应吗?

4、你此时想对李登辉、陈水扁之分裂主义者说些什么呢?

5、假如时光会倒流,现在郑成功还活着,又会对他们说些什么?

七、课堂小结

1、希望同学长大以后努力学习,能为早日实现祖国统一而努力。

2、描绘一个你在电视(或电影)中看到的战斗画面。

八、布置作业

板书设计:

↗决心很大

↗收复台湾

郑成功→准备充分

(民族英雄)↘英勇善战

↘建设台湾