1 长江之歌国家获奖教案｜教案在线预览

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1、长江之歌第一课时一、课时目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、了解长江的相关知识,培养热爱祖国大好河山的情感。二、教学重点:学会5个生字,理解由生字组成的词语,有感情地朗读课文。三、教学难点:激发学生对祖国大好河山的热爱之情。四、教具准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长江之歌

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2018-07-25 14:10:00

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学校：龙陵县镇南完全小学

1 长江之歌国家获奖教案

未知

2018-07-25 14:10:00

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关键词：1 长江之歌国家获奖教案

正文

1、长江之歌

第一课时

一、课时目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。

3、了解长江的相关知识,培养热爱祖国大好河山的情感。

二、教学重点:

学会5个生字,理解由生字组成的词语,有感情地朗读课文。

三、教学难点:

激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

四、教具准备:地图、课件

六、教学设计:

一、导入新课,激发兴趣。

1、同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2、出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。

3、你们对长江有什么了解呢?请同学们自由说说看。

4、放录音:《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。

二、初读指导。

1、自学生字词。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

哺育荡涤尘埃灌溉

2、检查初学效果。

(1)出示词语:

春潮丰采惊涛气概甘甜

哺育健美臂膀挽起依恋

情怀荡涤尘埃纯洁灌溉

磅礴源泉清流乳汁奔去

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解词语的意思:

丰采:美好的仪表举止。

依恋:留恋,舍不得离开。

荡涤:冲洗、清除、洗涤。

尘埃:尘土。

磅礴:气势盛大。

灌溉:把水输送到田里。

3、各自轻声试读课文。

4、分节指名朗读课文。教师相机指点。

5、四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?互相交流。

三、理清课文脉络

第一段( 1 ):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。

第二段( 2 ):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。

四、分小组讨论,交流:

作者赞美了什么?抒发了作者什么感情?

《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。

五、布置作业

1、抄写生字新词。

2、课外收集有关长江、黄河的诗歌,抄一抄,读一读。

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长江之歌国家获奖教案