识字2 城楼 红灯 金水桥教学设计第一课时

识字二(苏教版二上)

江苏省盐城市亭湖区实验小学王平

教学目标:

1.学会8个生字,了解词义。两根绿线内的4个字只识不写。认识“犭”“火”旁。

2.诵读课文。想像国庆大典的盛况,获得初步的情感体验。

教学重点:

认识生字,按笔顺在田字格中正确书写8个生字,并按字的结构把字写端正、匀称。

教学目的:

1、能正确、流利地朗读词串。

2、能指导看图,整体感知词语的意思。

3、仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景。

4、学会书写“州、欢”这两个生字。

教具:多媒体课件。

课时划分:两课时。

第一课时

教学过程:

一.音画结合,导入新课。

1.小朋友们喜欢听歌曲吗?上课前我们先来听一首好听的歌曲。

老师唱《我爱北京天安门》。

“我爱北京天安门,天安门上太阳升,伟大领袖毛主席,指引我们向前进。我爱北京天安门,天安门上太阳升,……”对于你们来说,这首歌是很古老的,但对于老师来说,很有感触,我小时候就是听着这首歌长大的。多么熟悉的旋律,多么好听

的歌曲呀!

2.(课件出示)课文插图。

小朋友,大家看,这就是北京天安门广场的美丽景色。现在请你看看图上有哪些景物?有哪些人或者事物?请同学们仔细的观察后说一说。

3.结合学生回答,导入新课。今天我们来学习新课《识字2》,去认识一些新的生字朋友。(板书:识字2)

二.初读词串,认识生字。

1.小朋友们,这就是描写天门广场的词语。老师范读。

2.你们想读吗?读准字音,读正确词串,比一比谁的声音最好听。(课件出示课文词串)

3.指名分行读词语。(师生共同纠正字音)

4.加大难度,敢接受挑战吗(课件出示)去掉音节读词串

城楼红灯金水桥

大典检阅海陆空

礼炮焰火狂欢夜

神州腾飞中国梦

⑴齐声朗读全文,多种形式练习朗读。

(2)同桌两个相互读一读,听一听。

二.三读词串,理解词义

1. 再读课文,读准字音,初识场景,领会词串大意。

2. 第一行词串(图片辅助理解)启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”

天安门前有一条金水河,河上横跨着五座汉白玉石桥,这就是金水桥。

3.学习第二行词串(课件辅助理解)

简单介绍开国大典阅兵大典“海陆空”“检阅”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。

哪些人参加?(海陆空三军代表和狂欢的群众)

“检”是检验,“阅”是观看“检阅”一般是指一支队伍的最高首长对队伍举行的隆重的检验仪式。

4. 教师小结:本课词串描绘的是首都军民在天安门广场举行国庆大典的盛大场面。我们的祖国真了不起!作为一个中国人,我们真自豪啊!

5.同法学习第三四行词串

预设一:学生质疑:“礼炮”是什么意思?(课件出示13)

⑴“礼炮”和普通的大炮有什么区别?

礼炮是举行隆重庆典或欢迎贵宾时表示敬礼所放的炮。礼炮是专门用来庆祝的,而不是用来打仗的,这是和平的象征。

⑵小知识:鸣放礼炮是国际上惯用的外交礼节,主要用于外事活动,表示欢迎、致敬或答谢等,21响礼炮是其中最高规格。最早源自英国海军,而作为一种礼仪,英国皇家海军从1730年开始以21响礼炮作为向王室致敬的礼仪。中国从1961年6月正式开始以鸣放21响礼炮作为国际礼节。

预设二:学生质疑:“大典”是什么意思?(课件出示)

⑴你知道这个词语的意思吗?(指名答)

⑵师小结:“大典”是指盛大隆重的典礼。出示开国大典图片,介绍开国时的盛况。

预设三:学生质疑:“中国梦”是什么意思?(中国梦是中华民族的图腾、中国文化的象征。它代表了中华民族的深厚文化底蕴。)

预设四:学生质疑:“腾飞”是什么意思?

⑴腾飞:生解答就是“飞起来了。”

⑵师引导:飞机飞起来不能叫“腾飞”,只有动物才能“腾飞”。

四.再读韵文,唱出词串。

2018年,我们伟大的祖国迎来了她的69岁生日。饱经战争沧桑与落后苦

难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样,以一个大国的身份重新屹立于世界东方!国庆,总给人们带来喜庆,带来诗意,带来遐想,带来憧憬,更带来希望,在这美好的季节,共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福,流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女用歌声放飞金色的理想,放飞赞美祖国的诗行。

五. 练习(填空题)

六.指导写字

1出示“欢”“州”

2分析字形,范写

3学生描红临写

第二课时(略)