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17、《麋鹿》第二课时学案一、学生学什么——学习目标1、能记住麋鹿的外形特点、生活习性。2、体会保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。3、知道说明文常用的三种说明方法。二、学生怎么学——学习过程1、复习题听写词语滩涂、警觉、遁入、坐骑、哺乳、跋涉、沼泽、觅食、杀戮、颠沛流离、销声匿迹、独一无

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17 麋鹿优秀教案内容

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17、《麋鹿》第二课时学案

一、学生学什么——学习目标

1、能记住麋鹿的外形特点、生活习性。

2、体会保护野生动物的重要性,增强保护野生动物的意识。

3、知道说明文常用的三种说明方法。

二、学生怎么学——学习过程

1、复习题

听写词语

滩涂、警觉、遁入、坐骑、哺乳、跋涉、沼泽、觅食、杀戮、颠沛流离、销声匿迹、独一无二、茁壮成长

2、尝试学习

自读课文,思考下列问题。

(1)、课文介绍了麋鹿的()、()和()。体现了()。

(2)、麋鹿有哪些生活习性?

(3)、麋鹿的外形很奇特:角似(),面似(),蹄似(),尾似(),所以又被称作(“”)。

(4)说明文常用的说明方法有()、()、()。

3、练习积累。

(1)、课文介绍了麋鹿的()、()和()。

(2)、麋鹿有哪些生活习性?

(3)、麋鹿的外形很奇特:角似(),面似(),蹄似(),

尾似(),所以又被称作(“”)。

(4)说明文常用的说明方法有()、()、()。

4、总结归纳

麋鹿是我国二级保护动物,我们要爱护野生动物。

三、学生学得怎么样——当堂检测

一、写出下列句子使用的说明方法。

1、天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂。()

2、一般雄麋鹿体重可达250千克左右。()

3、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。()二、选词填空。

陆续相继

1、流落在国外的麋鹿大部分()死去。

2、数十头麋鹿被()盗往欧洲。

饲养放养

1、动物园里()的18头麋鹿生长良好。

2、麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区()。

三、按课文内容填空。

1、它的外形很奇特:(),(),(),(),所以又被称作“四不像”。

2、它们常在水中()、()、()和(),甚至连隆冬季节也不例外。

3、这篇课文是从()、()、()这几方面来介

绍麋鹿的。

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