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18 太空生活趣事多第二课时教学目标:1、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。2、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重难点:有感情地朗读课文,了解太空常识。教学过程:一、导入拿出字卡小组抽查认读情况,给生字组词。二、精读课文1.小组内朗读:每人读一段。看谁读的好,选拔一名同学

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18 太空生活趣事多ppt配套教案板书设计

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正文

18 太空生活趣事多

第二课时

教学目标:1、有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

2、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学重难点:有感情地朗读课文,了解太空常识。

教学过程:

一、导入拿出字卡小组抽查认读情况,给生字组词。

二、精读课文

1.小组内朗读:每人读一段。看谁读的好,选拔一名同学参加全班的比赛,比赛要求是:一是要让人听了觉得新鲜有趣,二是让人觉得惊奇。

2.全班比赛。

三、感悟

1.小组学习讨论,太空生活怎么有趣?与我们地面上生活有什么不同?

2.汇报交流,教师板书,加深学生对太空生活的认识。(绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋,走网格地板)引导学生把自己喜欢的段落读一读,争取能用自己的话讲给别人听。

3.谁能从课文中找到一句话来说明睡觉,喝水,走路,洗澡都这么奇特的原因?引导学生了解“失重”现象。

(引导学生通过阅读课文,了解太空中的趣事,并进一步弄清发生这些趣事的原因,丰富学生认知,激发学生进行科学探索的愿望。)

四、扩展

1.你们还知道太空生活中别的趣事吗?是怎么知道的,谁来向大家介绍?

(把课外搜集与课内学习结合起来,培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开

阔学生的视野,培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学,爱科学的热情。) 2.以“我要向宇航员叔叔学习”为题,想象在太空中会发生什么事?并说说自己将来想在太空中做点什么?

3.自由想象太空的奥秘,用彩笔画出自己心目中的太空。(树立大语文观念和一切为了学生的思想,体现语文学习综合性的特点,充分发展学生的想象力,培养学生的创造精神,激发学生对祖国,对科学事业的热爱。)

板书设计:

18太空生活趣事多 睡觉

喝水

走路

洗澡

绑在睡袋带吸管的饮水带带钩的鞋子密封浴桶

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关于本教案的常见问题

Q:18 太空生活趣事多ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《18 太空生活趣事多》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。