3 我们来抽丝优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《我们来抽丝》教案一、教学目标:1、了解我国养蚕抽丝的历史及其人类服饰业的贡献。2、能在老师的帮助下抽出丝。3、能测量出一根丝的长度。二、教学重难点：重点：抽丝和测一根丝的长度难点：找准茧上的丝头三、教学流程导入：1、谈话：同学们，我们经过近一个月的养蚕活动，不畏困难，不辞辛劳，终于收获了一个个雪白

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我们来抽丝

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2018-05-02 07:38:00

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学校：竹溪县实验小学

3 我们来抽丝优秀教案设计

未知

2018-05-02 07:38:00

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关键词：3 我们来抽丝优秀教案设计

正文

《我们来抽丝》教案

一、教

学

目

标:

1、了解我国养蚕抽丝的历史及其人类服饰业的贡献。

2、能在老师的帮助下抽出丝。

3、能测量出一根丝的长度。

二、教学重难点：

重点：抽丝和测一根丝的长度

难点：找准茧上的丝头

三、教学流程

导入：

1、谈话：同学们，我们经过近一个月的养蚕活动，不畏困难，不辞辛劳，终于收获了一个个雪白的蚕茧，那么蚕茧有什么作用呢？

2、学生交流汇报：

3、讲述：蚕茧可以抽成丝，织成美丽的丝织品。

自学课本P21-22内容，思考并完成：

1、在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝制品的国家。

2、2000年多年前，我国稀西汉的（）正是用（）打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国和西方的物质和文化交流成为现实。

3、怎样抽丝？

合作探究

（一）介绍桑蚕史

1、谈话：请同学欣赏一段录像，说说你都知道了什么？你有什么问题？

2、学生观看，汇报：知道了中国是丝绸的故乡，历史悠久，传说是嫘祖在五千年前就教会人们养蚕抽丝了，被后人尊为蚕神；我国的蚕丝业通过“丝绸之路”传播到了世界各地；美丽的丝织品是用蚕丝织成的。

（二）指导学生进行抽丝活动，汇报交流。

1、谈话：同学们都知道美丽的丝织品是由蚕丝织成的，那你们知道如何进行抽丝吗？

2、教师指导学生进行抽丝活动。

①材料的准备：每组一个浸泡在开水中已近10分钟的蚕茧、水中滴了一些颜料、一个用硬纸板做成的纸筒。

②操作要求：先用铅笔钩住蚕茧外表的浮丝，转动后找出丝头；将丝头缠绕在纸筒上；转动纸筒即可抽丝。

③操作分工：大家轮流抽丝，每人每次一分钟，其他同学帮着记时及记抽丝的圈数，最后算出总的用时及缠绕的圈数，得出一个茧丝的长度。

3、学生分组活动，汇报交流。

4、小结：总结本节课所学习的内容

5、谈话：通过抽丝活动，你有哪些感想？

关于本教案的常见问题

Q：3 我们来抽丝优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我们来抽丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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