C教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

PEP小学英语五年级下unit1 C story time 内容分析：本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌，学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。同时根据图片，帮助学生理解collect nuts, dry nuts, eat n

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 17:10:00

来源学校

学校：南昌市右营街小学

C教案设计范例

未知

2018-04-26 17:10:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教案设计范例

正文

PEP小学英语五年级下unit1 C story time 内容分析：本部分呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话。Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌，学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型。同时根据图片，帮助学生理解collect nuts, dry nuts, eat nuts在故事中的意思

教学目标：学生能够在图片和老师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的有年头句型；能够理解并朗读故事；能够在老师的帮助下表演故事。

教学准备:多媒体课件

教学过程：

一、复习与呈现

1，

读本单元表中的单词，复习本单元的单词与词组。

2，

用课件呈现故事，并提问Who are they? 二，新授

1，再次看动画故事，并提问，what day is it today in the story? What do does Zip do on Monday,Tuesday and Wednesday?并帮助学生理解collect nuts的意思。

2，跟课件朗读第一幅图和第二幅图内容。

3，

再次看动故事，并提问What does Zip do on Thursday? 4,跟课件朗读第三幅图内容，并理解dry my nuts 的意思。

5，看动画故事，并提问What does Zip on Fridays？

6，朗读第四幅图内容，并理解eat nuts的意思。

7，7，8幅图的教学如上。

三、复习巩固

1，

整体跟读故事。

2，

分角色朗读。

3，

小组分角色朗读。

4，

根据板书，复述故事。

四、家庭作业：做一个自己的Time list，写出一周每天的安排。

五、板书

Unit1

My day

Part C story time

Monday

Tuesday What does Zip do on

Wednesday

She

collectS

nuts

Thursday

dry nuts

Friday

eat nuts

Saturday

Sunday

watches TV

关于本教案的常见问题

Q：C教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教案设计范例