5 光线与视觉优质课一等奖

翩翩雌与雄

【教学目标】 1.

能按照从外到内的顺序对物体进行细致有序的观察，能用自己喜欢的方式记录观察结果。

2.

乐于探究动物繁殖的奥秘，感受自然界生命的生生不息。

3.

乐于参与主动接受式探究活动。

【教学重点】

能按照从外到内的顺序对物体进行细致有序的观察，能用自己喜欢的方式记录观察结果。

【教学准备】 新鲜鸡蛋、镊子、放大镜、培养等 【教学流程】

一、创设情境，引入新课：

1.

齐读《燕诗》

梁上有双燕，翩翩雄与雌。

衔泥两椽间，一巢生四儿。

四儿日夜长，索食声孜孜。

青虫不易捕，黄口无饱期。

嘴爪虽欲敝，心力不知疲。

须臾十来往，犹恐巢中饥。

辛勤三十日，母瘦雏渐肥。这一首诗由唐代著名诗人白居易所写，揭示了燕子哺育幼子的艰辛，今天我们就来学习翩翩雌与雄。

二、提出问题

小鸡到底是怎

么出生的呢？

卵生：用产卵方式繁殖，受精卵在母体外独立

发育的繁殖方式。

质疑 :1.鸡蛋中胚胎发育的各阶段是怎样的？ 2.鸡蛋的外部特征是怎样的？ 3.鸡蛋的内部结构是怎样的？

阶段

外部

内部

三、自主探究

(1)过程为受精卵时期；(2)--(3)过程为胚胎

发育阶段；(4)--(5)过程为出生时期；(6)过

程小鸡可四处行走觅食。

是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡呢？只有公鸡、母鸡交配后产生受精卵

的鸡蛋才能孵出小鸡。它是鸡蛋的胚

盘，是由受精卵

分裂形成的，是

进行胚胎发育的

部位。(胚盘) 1、鸡宝宝会自

己觅食。 2、当有人从小

鸡旁边经过时，

小鸡会跟着人

跑。

本能：动物出生就有的能力就

是动物的本能。

四、观察鸡卵

1、实验步骤：

①先用放大镜观察鸡蛋的外部。

②然后将鸡蛋敲破，把鸡蛋内

的物体倒入一次性杯子里。蛋

壳放在白纸上进行观察。

2、观察鸡蛋的

外形特征：

3、观

察

鸡

蛋

的

内

部

结

构

：

4、探讨：这些部分在“从蛋到鸡”的过程中起到

什么作用？

结构的作用：1、鸡蛋为椭圆形. 便于承受更大的压力.2、蛋壳上有凹凸小孔. 可起到透气的作用。

2、两层卵壳膜：可起到保护卵细胞的作用。 3、气室：提供胚胎发育所需氧气。

4、卵白：保护卵细胞，提供胚胎发育所

需水分和蛋白质等养料。 5、卵黄：储存供胚胎发育所需的营养物

质。 6、胚盘：由受精卵分裂形成，是进行胚

胎发

育的部位

五、课后思考：今天我们了解了卵生动物

是怎样出生的，那胎生动物是怎样出

生的呢？作业：同学们回家后询问家长，填

写好书本第22页的出生情况调查记

录卡。

六、板书

翩翩雌与雄

阶段 外部

内部