3 肌肉  课堂实录

《肌肉》教学设计

教学目标

（一）科学知识目标

1、知道人体内大约有600多块肌肉，约占体重的40%左右；知道人体内有三类肌肉：骨骼肌、平滑肌和心肌。

2、知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩带动骨、关节实现的。

3、了解手臂是如何运动的，附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。

4、了解肌肉的卫生保健知识。

（二）探究能力目标

1、能够借助于直接摸、看人体肌肉模型等多种方法了解人体肌肉的分布。

2、能够小组合作并借助手臂活动模型了解肌肉的工作方式。

（三）情感态度价值观目标

1、能积极参与探究肌肉的工作方式，愿意与小组同学共同合作探究。

2、乐于用所获得的肌肉知识进行自我保健。

教学重难点

了解肌肉的工作方式。

教学准备

即时贴、人体肌肉模型、课件

课前活动：争夺科学的桂冠.老师说前进、退步的规则。激发学生争夺科学桂冠的信心.

一、谈话交流，导入新课

同学们，你们喜欢看体育比赛吗？

生：喜欢

老师也很喜欢。

让我们一起来欣赏一下健美运动员的比赛时的风采？（出示健美运动员图片）。

你觉得他身上的什么最引人注目？

(设计意图：课开始，老师出示了一组图片（健美运动员），问学生，通过欣赏、观察这组图片，你觉得他身上的什么最引人注目？生答：运动员健美、强壮的肌肉。自然而然的引出今天的课题“肌肉”。)

师板书（肌肉）

二、了解肌肉的分布和类型

师：你们知道肌肉长在哪里吗？

出示课件人体肌肉简介

生：红色的是全身的肌肉。上面一丝一缕的表示肌肉的肌纤维。

师：让我们一起去认识这块肌肉的名称（出示课件），让生读出肌肉的名称。

老师随机介绍5大肌肉的名称。

师：你们记住这些肌肉的名称了吗？我们来做个小测试看看，老师说名称你们做动作快速找到相应的肌肉。

（设计意图：

全面认识肌肉并有侧重点的认识5大肌肉的名称。虽然上的是科学课，但对帮助孩子学习。）

师：这些肌肉都附着在我们的骨头上我们能看到的。那身体其他部位还有肌肉吗？

生：脸、头

师：你是怎么知道的？

生做动作让相应的部位动起来。

师：看来能运动的地方就有肌肉。

师:我们在睡觉时我们身体还有那些部位在动呢？

生：心脏，肠、胃、肺、血管

师：这些器官的部位有肌肉吗？

师：你的知识真丰富，真是班级小博士.

师：附着在骨头上的是骨骼肌，今天我们重点研究肱二头肌。请你再摸一摸它长什么样？来摸一摸自己的肱二头肌，画出肌肉的样子

生：画

师：让我们来看一下你是怎么画的？

生展示

师：你为什么这样画？

生说形状表示什么

师：你真是个会观察的孩子。来看老师也画了你们欣赏一下. （出示课件）肌肉大体呈梭形，中间部分柔软而富有弹性叫肌腹，它有收缩性。肌腹的两端是肌腱，肌腱是白色，很强韧，但没有收缩性。

（设计意图：通过简笔画的形式让学生把探究到的肌肉的形状表达出来，能加深对肌肉的深度了解。）

三、探究肌肉是如何工作的

师：刚才我们通过摸了解了肌肉的很多知识，知道我们身上有600多块的肌肉，那它们对我们人体有什么作用呢？

生：脸上的肌肉使人看上去更漂亮

师：还有其他作用吗？你大胆猜测一下。

生：能运动

师：那它是怎样工作的呢？同学们一起做一个手臂活动模型吧！并填写活动记录

师：这个小组以他们端正的坐姿告诉老师他们的活动已经完成了，让他们向科学的高峰前进一步。

其他小组也应像他们一样。谁来展示一下你们的手臂活动模型

师：出示手臂模型，讲解这个硬纸板代表骨骼，绳子代表骨骼上的肌肉的肱二头肌，肱三头肌，它们的两端分别长在不同的骨头上。

先做曲臂活动，上面的绳子鼓起来了表示肱二头肌鼓起，肌肉收缩变短了。同时下面的肱三头肌放松变长了。

在做伸臂运动，上面的塑料绳肱二头肌又恢复到原来的样子，表示上面的肌肉又放松了。同时下面的塑料绳鼓起来了表示肱三头肌鼓起，它收缩变短了。

（设计意图：活动学生只能感受到肌肉的变化，但看不到，怎么办？教师适时的出示手臂活动的课件，让学生亲眼看到屈臂和伸臂时，肌肉的变化，进一步加强学生对这一概念的理解。）

你们看我们在做伸臂和曲臂的动作时，我们的肌肉参与活动了吗？

生：参与了。

师：不仅是手臂的运动，人体的各种动作离不开肌肉的运动。并且不是有一块肌肉来完成的，而是有几块肌肉共同完成的。这些肌肉在收缩、舒张时是相互配合的，有些肌肉收缩，有些肌肉舒张。

师：出示课件肌肉是如何工作的。

四、肌肉保健

师：通过今天这节课的学习与研究，我们有对人体的肌肉有了和以前不一样的新的知识。

那肌肉拉伤了怎么办？怎样处理？怎样科学的锻炼身体？（出示课件）

（设计意图：巩固部分，融合了体育锻炼的常识，使学生深刻地感受到科学是无处不在的。）

师：你们作为小学生如何使肌肉更强壮呢?生交流

师：现在你们长身体的阶段，在运动的同时也多吃些有营养的食物。希望大家多参加体育活动，用合理科学的方法，去锻炼肌肉，争取每个人都有一个健康结实的身体。